Интегрированные уроки как средство межпредметного взаимодействия

Т. В. Кулакова, учитель химии и биологии ГБОУ СОШ № 512, Невский р-н, г. Санкт-Петербург

Интегрированный урок — это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления.

Онтогенез и генетика человека

И. Е. Михайлов, учитель биологии и географии, сотрудник Политехнического музея, г. Москва

Урок биологии в профильной школе, построенный на материале книг О. Хаксли «О Дивный Новый Мир» и «Возвращение в Дивный Новый Мир», представляет И. Е. Михайлов. Разработанная методика позволяет учителю биологии проверить и обобщить знания сразу по нескольким большим разделам курса.

Биологический турнир «Наши зимующие птицы»

Е. Б. Кривоногих, учитель биологии и химии МБОУ «Городищенская средняя общеобразовательная школа», с. Городище, Соликамский р-н, Пермский край

Цели мероприятия: формирование у учащихся понимания важности подкормки птиц в зимнее время.

Расплата за прямохождение. Открытое заседание клуба «Здравствуйте»

О. А. Катренко, учитель биологии МОУ СОШ № 17, г. Волгоград

Цель мероприятия: ознакомить учащихся с профилактикой остеохондроза.

Проект «Наше зрение»

Г. Н. Филатова, учитель химии и биологии МКОУ СОШ им. В. П. Игонина, с. Лесная Хмелевка, Мелекесский р-н, Ульяновская обл.

Говорят, что «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». С помощью зрения человек получает 90 % информации об окружающем мире. Мы все прекрасно понимаем, какое значение для каждого человека имеют его глаза.

Цветная вкладка – Австралопитек афарский - 1

Задорожный К. Н., Свириденко А. Ю.

Цветная вкладка – Австралопитек афарский - 2

Задорожный К. Н., Свириденко А. Ю.

Презентация - Птицы Пермского края, прилетающие на кормушки зимой

Е. Б. Кривоногих, учитель биологии и химии МБОУ «Городищенская средняя общеобразовательная школа», с. Городище, Соликамский р-н, Пермский край