Презентация — Технологическая карта урока «значение бактерий». 6 класс

И. В. Малышева, учитель биологии МБОУ СОШ № 1 им. героя Советского Союза А. С. Александрова, г. Николаевск-на-Амуре

Время эксперимента

Н. А. Акимян, учитель физики; С. Р. Яник, учитель биологии, химии МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 14», г. Соликамск, Пермский край

Материал посвящен вопросу организации исследовательской деятельности подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря.

Строение и работа сердца

С. Н. Костяева, учитель биологии СОШ, Россия

Образовательные цели урока:

1. формировать представления о взаимосвязи строения и функций органов на основе изучения строения и работы сердца;
2. создать условия для усвоения знаний о строении сердца и его работе.

Лист самоконтроля по биологии. 6 класс

О. А. Зубова, учитель биологии МОУ «Лентьевская школа», д. Лентьево, Устюженский р-н, Вологодская обл.

Курс (линейный) изучается согласно программе основного общего образования по учебнику: Н. И. Сонин, В. И. Сонина. Биология: Живой организм. 6 класс: учебник. — М.: Дрофа, 2015. В результате использования листов самоконтроля учащиеся на уроках биологии могут прогнозировать тему, цель и задачи урока, достаточно уверенно делают анализ и самоанализ ответа и работы на уроке. Применение данной системы контроля знаний соответствует новым федеральным государственным образовательным стандартам и благоприятно сказывается на учебном процессе.

Акция «Перезимуем вместе!»

С. К. Акжигитова, учитель биологии и экологии ГБОУ школы № 1186 имени Мусы Джалиля, г. Москва

Задачи: развивать интерес, наблюдательность; на-учить правилам поведения в природе; воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.

Учебное занятие вне стен классной комнаты по теме «Голосеменные растения»

Е. В. Зиновик, учитель биологии МБОУ «СОШ № 18», г. Симферополь, Крым

Занятие рассчитано на 2 академических часа и проводится в живой природе (в парке, лесу, окрестностях школы). Доминирующими растениями в выбранной учителем экосистеме должны быть хвойные и другие голосеменные растения.

Дом под названием «Здоровье». 5 класс

Е. В. Полякова, учитель биологии, химии и географии МБОУ Графовская СОШ, Шебекинский р-н, Белгородская обл.

Цели: Осознание зависимости здоровья человека от разных факторов, общности человека и природы. Содействие формированию понимания личного вклада каждого человека в общее дело, итогом которого станет мирная и счастливая жизнь на нашей планете — прекрасном доме для людей.

Презентация — Дом под названием «Здоровье»

Е. В. Полякова, учитель биологии, химии и географии МБОУ Графовская СОШ, Шебекинский р-н, Белгородская обл.

Экология и человек

А. А. Колесниченко, учитель биологии МКОУ «Передельская средняя общеобразовательная школа», село Передел, Медынский р-н, Калужская обл.

Методическая разработка посвящена актуальным вопросам охраны окружающей среды и повышению экологической культуры обучающихся. В ней содержится учебно-методический материал, который можно использовать во внеурочной деятельности природоохранной направленности с обучающимися 5 класса в рамках реализации ФГОС.

Презентация — Экология и человек

А. А. Колесниченко, учитель биологии МКОУ «Передельская средняя общеобразовательная школа», село Передел, Медынский р-н, Калужская обл.