Транспорт веществ через плазматическую мембрану. 10 класс

Т. А. Ястребова, учитель биологии МКОУ СОШ № 2, г. Суровикино, Волгоградская обл.

Изучение темы «Транспорт веществ через мембрану» вызывает у учащихся определенные трудности. Как преподнести материал, чтобы дети не только поняли суть процессов, но и им ещё было интересно изучать эти явления? Я предлагаю конспект урока-исследования «Транспорт веществ через мембрану» для 10 класса. Урок проходит в необычной форме — консилиум.

Скелет человека. Осевой скелет

Е. В. Зиновик, к. х. н., учитель биологии МБОУ СОШ № 18, г. Симферополь, Крым

Цель урока: достижение планируемых результатов:

1) предметный результат — знакомство с особенностями строения скелета, его отделами, сформировать знания о строении скелета головы и туловища (осевого скелета), познание роли скелета в жизни человека; сравнивать скелет человека со скелетом других млекопитающих;

2) личностный результат — воспитание познавательного интереса к предмету, формирование культуры общения, коммуникативных качеств;

3) метапредметный результат — формирование умений работы с моделями, муляжами, натуральными объектами, развитее умений выделять главное, ясно выражать свои мысли, сравнивать объекты, формулировать гипотезы делать выводы.

Модель урока биологии по теме «Гигиена зрения» или «береги глаза смолоду…»

О. А. Битюкова, учитель биологии МБОУ СОШ № 6, г. Новочеркасск, Ростовская обл.

Дидактическая цель: способствовать осознанию, осмыслению и первичному закреплению учащимися блока новой учебной информации средствами технологии проблемного обучения и ИКТ.

Формула донорства. 8 класс

С. Г. Сидорова, заместитель директора, учитель биологии МБОУ «Гимназия № 136», г. Нижний Новгород

Цель: обобщение, систематизация и закрепление изученного материала по теме «Кровь», создание одного из условий социализации обучающихся через формирование понятия ценности жизни и здоровья (как своего собственного, так и общественного).

Проект «Год экологии в Нижнем Новгороде»

Т. П Кузичева., учитель биологии МБОУ школа № 35,

магистрант ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина», г. Нижний Новгород

Цель проекта: патриотическое социально-ориентированное воспитание школьников, привлечение внимания школьников к экологическому состоянию природных объектов города Нижнего Новгорода.

Экологическая викторина с элементами квеста «Знатоки природы»

Н. М. Осипенкова, учитель биологии высшей категории;

М. П. Сушко, учитель химии высшей категории МБОУ «СОШ № 30», г. Симферополь, Крым

Цели: формирование и развитие экологической культуры; осознание ценности экологически здорового и безопасного образа жизни; развитие социальной активности обучающихся с помощью активных форм и приемов экологического воспитания.

Материалы к уроку «Транспорт веществ через плазматическую мембрану»

Т. А. Ястребова, учитель биологии МКОУ СОШ № 2, г. Суровикино, Волгоградская обл.

Презентация — Свойства живого

И. В. Скакалина, учитель биологии и химии МОУ СОШ с. Салтыково, Земетчинский р-н, Пензенская обл.

Презентация — Скелет человека. Осевой скелет

Е. В. Зиновик, к. х. н., учитель биологии МБОУ СОШ № 18, г. Симферополь, Крым

Презентация — Модель урока биологии по теме

О. А. Битюкова, учитель биологии МБОУ СОШ № 6, г. Новочеркасск, Ростовская обл.

Цветная вкладка