Программа по внеурочной деятельности «Экологическая почта»

Е. Н. Сухарева, учитель начальных классов, ст. Клетская

Цель: создать условия для реализации активной нравственно-экологической позиции ребёнка; развивать умения добротворчества, закреплять позитивный экологический опыт в ситуациях успеха.

Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения

Р. М. Камалова, учитель начальных классов, г. Казань

Активизация учащихся при обучении — одно из основных направлений совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе. Сознательное и прочное усвоение знаний учащимися проходит в процессе их активной умственной деятельности. Поэтому я на каждом уроке стараюсь организовать свою работу так, чтобы учебный материал становился предметом активных действий ученика.

Проверочные работы по русскому языку для 2 класса

М. Н. Алимпиева, Т. В. Векшина, учителя начальных классов, г. Москва

Обучая детей, мы стараемся подобрать такие виды заданий, которые направлены на формирование умения применять теоретические знания на практике, а также на развитие речевых и общеинтеллектуальных умений. Для достижения этого с учётом поэтапного контроля нами были разработаны проверочные работы для учащихся 2-х классов, позволяющие следить за уровнем формируемых умений, корректировать методику, оказывать индивидуальную помощь ученикам. При составлении проверочных работ нами была соблюдена последовательность в системе упражнений, принятая в учебнике русского языка Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой для 2 класса общеобразовательных школ.

Природа в городе

Ю. Г. Никитина, учитель начальных классов, г. Екатеринбург

Целевые установки урока:

познавательные:

- учить детей осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; осуществлять выделение существенных признаков и их синтеза;

регулятивные:

- осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и по способу действия; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

коммуникативные:

- учить детей допускать возможность существования у людей различных точек зрения, а том числе не совпадающих с их собственной, ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии; формулировать собственное мнение и позицию;

личностные:

- формировать эмоциональное отношение к природе, чувство ответственности за её сохранение, чувство сопереживания, эмпатии.

Я здоровье сберегу, сам себе я помогу

И. В. Пискунова, учитель начальных классов, г. Волгоград

Продолжение (начало в № 5 (17))

Цель: закрепить у детей знания о законах здорового питания; убедить их в необходимости и важности соблюдения режима питания; учить детей выбирать самые полезные продукты для здорового, рационального питания.

Совершенствование общеучебных навыков и межличностных отношений учащихся

Е. И. Акиньшина, учитель начальных классов, с. Ближняя Игуменка

Родители первоклассников — первоклассные родители

Н. И. Протасова, С. Н. Глезер, учителя начальных классов, г. Волгоград

Осенний КВН

О. В. Кривошеева

Цель: расширить знания учащихся о сезонных изменениях в природе, взаимосвязи живой и неживой природы; развивать логическое мышление, память, внимание, познавательный интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе, самостоятельность.

Сценарий фольклорного праздника «Покров»

В. Н. Назарова, учитель истории и ИЗО, г. Нахабино

Покров Пресвятой Богородицы и Приснодевы Марии празднуется Русской Православной Церковью 14 октября по новому стилю. Это главный осенний праздник, история которого восходит к 910 году, когда в Константинополе, во Влахернской церкви, где хранилась риза Богоматери, во время богослужения юродивый Андрей и его ученик Епифаний увидели парящую в воздухе Богородицу, которая распростёрла над молящимися своё широкое белое покрывало — покров.

Цветная вкладка 1

Картинки к заданию «Звуковой анализ слов»

Цветная вкладка 2

Картинки к заданию «Звуковой анализ слов»

Презентация 1

Урок окружающего мира по теме «Природа в городе» (УМК «Перспектива А.А.Плешаков»)

Презентация 2

Здоровое питание

Презентация 3

Настольная игра «Что? Где? Когда?»