Постановка учебной проблемы и пути её решения при реализации ФГОС

О. В. Денисова, И. А. Кокунова, учителя начальных классов, с. Заозерье

Данная статья может использоваться как теоретический и практический материал для учителей начальных классов. В ней представлены различные подходы и решения для создания проблемы и проблемной ситуации на уроках математики в первом классе при реализации ФГОС начального общего образования второго поколения.

Формирование УУД младших школьников на уроках литературного чтения

С. В. Семёнова, учитель начальных классов, г. Северодвинск

Начальная школа — фундамент образования каждого человека. Многие учёные, философы, педагоги, методисты утверждают, что самую главную роль в обучении и воспитании играет именно начальная школа. Здесь ребёнок учится читать, писать, считать, слушать, слышать, говорить, сопереживать.

В. Драгунский «Друг детства». Урок литературного чтения в 1 классе (с использованием технологии РКМЧП)

С. В. Семёнова, учитель начальных классов, г. Северодвинск

Цель: ознакомить детей с рассказом В. Драгунского «Друг детства».

Этикет — форма для содержания этики. Урок светской этики в 4 классе

Т. Ж. Семушина, учитель начальных классов, г. Северодвинск

Цели урока по линиям развития личности:

1-я линия развития личности:

- готовить к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

2-я линия развития личности:

- учить делать выбор в учебных моделях общественно значимых жизненных ситуаций и отвечать за него.

Проверочные работы по русскому языку для 2 класса

Т. В. Векшина, М. Н. Алимпиева, учителя начальных классов, г. Москва

Продолжение (начало в № 9(21))

Таблица умножения. Урок математики во 2 классе

Н. Б. Ефремова, учитель начальных классов, г. Северодвинск

Планируемые результаты:

предметные:

создать условия для:

• закрепления частных случаев умножения на 0 и 1;

• составлять таблицы умножения и умения ею пользоваться для нахождения результатов умножения однозначных чисел при решении примеров, задач и уравнений;

метапредметные:

создать условия для:

• развития памяти, умения мыслить логически грамотно, анализировать и делать выводы;

• развития математической грамотной речи;

личностные:

• способствовать воспитанию интереса к математике;

• формировать способность к адекватному оцениванию.

Труд в почёте любой. Мир профессий большой! Внеклассное занятие

Е. Ю. Лавлинскова, учитель начальных классов, г. Волгоград

Цель:

расширить представление детей о строительных специальностях; формировать навыки проектной деятельности; развивать интеллектуально-творческие способности учащихся; воспитывать уважение к людям труда.

Звук [ш], буквы Ш, ш. Урок обучения грамоте в 1 классе

С. В. Серёгина, учитель начальных классов, г. Алексин

Цель: создание условий для закрепления знаний обучающихся о звуке [ш] и буквах Ш, ш.

Здоровьесберегающие технологии в обучении

И. А. Сартакова, учитель начальных классов, с. Первомайское

Всем известно, что за период обучения в школе резко снижаются показатели здоровья у детей. Содержание, методы и темп общения детей в школе не должны вызывать перегрузку, а в конечном итоге нарушения в состоянии их здоровья. Поэтому здоровье детей является одной из основополагающих ценностей образования на современном этапе. Между уровнем психического, физического здоровья и успеваемостью существует линейная зависимость. То есть чем выше уровень здоровья, тем выше уровень усвоения знаний учащихся.

Изучение словарных слов методом опережения

М. И. Кодесникова, учитель начальных классов, пос. Чистое Поле

Красота и здоровье

Крепкие ногти — важная составляющая женской красоты. Почему тема укрепления ногтей так актуальна? К сожалению, специалисты в области красоты отмечают, что в последние годы под воздействием различных негативных факторов наши ногти выглядят хуже — истончаются, ломаются, расслаиваются, приобретают неэстетичный вид. Решить эти проблемы и призвано укрепление ногтей.

Слава хлебу на столе! Классный час

Л. А. Калгина, учитель начальных классов

Подготовительная работа: в классе висит плакат с изображением каравая, пословицами о хлебе. В центре высказывание: «Хлеб — всему голова». Выставка продуктов мучных и хлебных, которые производит хлебозавод, выставка книг о хлебе. На стенах — газеты, сделанные после рейда в столовую. Класс украшен вырезанными из бумаги колосьями пшеницы. На стуле стоит стог из колосьев пшеницы, обвязанный красной лентой.

Цветная вкладка 1

Картинки к заданию «Звуковой анализ слов»

Цветная вкладка 2

Картинки к заданию «Звуковой анализ слов»

Презентация 1

Образовательная программа «Перспектива». Урок окружающего мира по теме «Мы в семье»

Презентация 4

Формирование универсальных учебных действий младших школьников на уроках литературного чтения

Презентация 5

«Друг детства»

Презентация 3

Трудд в почёте любой. Мир профессий большой!

Презентация 6

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Презентация 2

Тема:«Таблица умножения»