Практико-ориентированный подход подготовки педагогов к ФГОС в условиях сетевого взаимодействия

С. А. Рудь, заместитель директора по УВР, Т. Л. Подгорная, учитель начальных классов, г. Оха

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Имена прилагательные в роли сказуемых

Урок русского языка в 3 классе УМК «Начальная школа XXI века»

Ю. А. Краснова, учитель начальных классов, г. Шиханы

Цель: создание условий для усвоения детьми новых знаний.

Задачи урока:

- учить наблюдать за использованием имени прилагательного в предложении в функции сказуемого, комплексно повторить изученные признаки имени прилагательного;

- продолжить формировать умение работать в паре, группе, используя технологию критического мышления; находить имена прилагательные в роли сказуемого;

- развивать умение анализировать, обобщать учебный материал;

- развивать интерес к предмету.

Родная природа. Весна в произведениях писателей и художников

Урок литературного чтения и изобразительного искусства

Н. Н. Георгиевская, Е. И. Дмитриева, учителя начальных классов, г. Электросталь

Цель:

- выявление уровня начитанности детей;

- включение в коллективную творческую деятельность;

- приобретение каждым ребёнком в процессе эмоционального переживания опыта самовыражения;

- анализ литературного произведения в группах (элементы совместного коллективного творческого дела).

Оборудование: презентация к уроку, раздаточный материал для учащихся, репродукции картин художников, альбомы, краски, кисти.

Приближённое вычисление площадей

Урок математики в 4 классе УМК «Перспектива»

Е. Р. Бикмаева, учитель начальных классов, г. Курск

Основные цели:

1) сформировать умение определять приближённое значение площади фигуры с помощью палетки;

2) повторить алгоритм оценки площади, тренировать вычислительные навыки;

3) учить самостоятельно находить информацию; работать с разными видами информации (текстовой, знаково-символьной, иллюстративной).

Оборудование: экран, проектор, презентация, геометрические фигуры, палетки; алгоритм оценки площади (сборный вариант), ноутбук для работы в группе.

Система работы над читательским навыком

Т. Е. Круковская, Н. В. Романова, В. Г. Анкудинова, учителя начальных классов, г. Петрозаводск

Одной из актуальных проблем современной школы является формирование навыков чтения учащихся. «Чтение, — писал выдающийся педагог Сухомлинский В. А., — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя».

Путешествие в страну игр

Программа внеурочной деятельности для учащихся 1–4 классов

Н. В. Лисецкая, Г. Н. Орлова, д. Кочкино

Что такое снег и лёд?

Урок по окружающему миру в 1 классе в коррекционно-развивающем образовательном центре

О. В. Руфова, учитель начальных классов, г. Москва

Формирование универсальных учебных действий:

Личностные:

- приобщать к эколого-этической деятельности;

- оценивать жизненные ситуации;

- самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения.

Познавательные:

- исследовать свойства снега и льда;

- наблюдать форму снежинок, различать разные формы.

Коммуникативные:

- формулировать выводы;

- отвечать на вопросы; работать в группе.

Регулятивные:

- понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- оценивать свои достижения на уроке.

Берегите первоцветы!

Н. В. Енина, учитель начальных классов, г. Валуйки

Как создать презентацию к уроку

Анна Гресь, психолог

До чего дошёл прогресс… На протяжении многих столетий в распоряжении учителя были лишь доска и мел. Шли века, а учитель продолжал чертить белым кусочком по доске. Но сегодня и в школу пришёл прогресс. В классах появляются компьютеры, интерактивные доски, проекторы. И это позволяет педагогам делать свои уроки ещё интереснее. Однако любой процесс требует обучения. И не только умению включить мультимедийный проектор, но и практическим навыкам владения ПК, творческому подходу к составлению презентации. Не нужно бояться нового, если вы ещё ни разу не работали с ноутбуком и мультимедийным проектором. Это несложно. Да и количество людей, которые с удовольствием готовят презентации к урокам и успешно ими пользуются, постоянно возрастает. Значит, нет ничего невозможного. Начнём?

Цветная вкладка - Опорные схемы по предмету «Окружающий мир» - 1

Цветная вкладка - Опорные схемы по предмету «Окружающий мир» - 2

Презентация - Родная природа. Весна в произведениях писателей и художников

Презентация - Приближённое вычисление площадей