Как рассказать детям об их правах. (Из опыта работы)

Т. В. Ефимова, учитель начальных классов, г. Великий Новгород

Идеологической, методологической и методической основой Федерального государственного образовательного стандарта является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Таким образом, духовно-нравственное развитие и воспитание в начальной школе становится одним из приоритетных направлений в образовании.

Покорение силы Урок по предмету «Окружающий мир» УМК «Школа 2100»

Е. А. Кисть, учитель начальных классов, г. Астрахань

ЦЕЛИ:

ознакомить обучающихся с характеристикой способов применения простых механизмов в жизни и хозяйстве человека; сформировать у учащихся новые понятия: рычаг, точка опоры, сила; продолжить работу по формированию навыков наблюдения, анализа, обобщения.

Программа внеурочной деятельности.

Н. Н. Николаева, учитель начальных классов, г. Лихославль

Кружок «Народоведение (обычаи моего народа)» для 2–4 классов (патриотическое направление) 4 класс (третий год обучения)

Окончание. Начало в № 7(7)

Учусь быть учителем Князь Александр Невский. Урок обществознания в 4 классе

О. Е. Романова, учитель начальных классов, г. Томск

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УРОКА:

• расширить знания о событиях, которые происходили во время правления Александра Невского, познакомить учащихся с ролью личности Александра Невского в истории России;

• развивать логическое мышление, связную устную речь, умение работать с картой, формировать ключевые компетенции: ценностно-смысловые, учебно-познавательные, информационные, общекультурные;

• формировать уважение к историческому прошлому России, воспитывать чувство патриотизма.

Сезонные изменения в природе осенью. Интегрированный урок по литературному чтению и окружающему миру во 2 классе

С. В. Утина, учитель начальных классов, Московская область

ЦЕЛИ УРОКА:

• продолжить изучение сезонных изменений в природе, познакомить учащихся с причиной изменения цвета листвы и её опадания;

• дать представление об эпитетах как о выразительном средстве, помогающим создать художественный образ;

• ознакомить учащихся с литературными и музыкальными произведениями, подвести к осознанию того, что каждое явление природы находит своеобразный отклик в душе человека;

• обогащать чувственный опыт ребёнка, его реальные представления об окружающем мире и природе.

• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

А. Волков «Волшебник Изумрудного города». Урок внеклассного чтения в 3 классе

Т. Н. Тарасюк, учитель начальных классов, г. Хабаровск

ЦЕЛЬ УРОКА: раскрыть нравственный смысл произведения А. М. Волкова «Волшебник Изумрудного города» в ходе анализа произведения.

Экскурсия в осенний парк. Урок-экскурсия в 3 классе

С. С. Виноградова, учитель начальных классов, г. Москва

ЦЕЛИ ЭКСКУРСИИ:

• ознакомить детей с разнообразием деревьев, кустарников, травянистых растений, растущих в парке; с осенними изменениями в жизни растений и животных;

• развивать наблюдательность, мышление, речь; умение работать в группах; анализировать увиденное и делать выводы;

• воспитывать эстетические чувства, экологические навыки.

Конфликтные ситуации в общении педагога с родителями

О. А. Байбинова, педагог-психолог, Московская область

В школьной жизни достаточно часто возникают ситуации общения педагога с родителями учеников. При этом нередко вспыхивают конфликтные и спорные ситуации, разногласия, несовпадения интересов. Это неизбежно, ведь если у человека есть отношения с другими людьми, то есть и проблемы этих взаимоотношений. Отсутствие конфликтов может свидетельствовать лишь о том, что отношений вообще нет, а не о том, что отношения хорошие. Даже при дружеских отношениях временами могут возникать конфликты.

В силу любви к профессии

Л. Н. Куликова, учитель начальных классов, г. Троицк Челябинская область

За годы работы в школе у меня сложилась своя педагогическая философия, которую я выработала в процессе педагогического становления. Только гармония всех аспектов моей деятельности, всех моментов сложного и многообразного по форме педагогического труда способна сделать счастливыми моих учеников, а значит, и меня.

Огонь — мой друг и враг. Внеклассное мероприятие

А. М. Сайдахметова, учитель начальных классов, Челябинская область

ЦЕЛЬ:

прививать учащимся навыки осторожного обращения с огнём, формировать навыки правильного поведения по выходу из пожароопасной ситуации, закреплять знания по противопожарной безопасности.

О ФГОСах в стихах

Н. В. Крюкова, учитель начальных классов, Курская область

В нашей школе работа по преемственности между школой и детским садом проходит разнообразно: совместные акции с будущими первоклассниками, праздники, встречи, направленные на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Описание нашей деятельности я постаралась отразить в стихах собственного сочинения по ФГОСам. Буду очень рада, если моим коллегам этот материал пригодится на практике.

Полезные советы учителям. Только для тех, кто хочет сохранить свою энергию и бодрость на весь учебный год!

Г. Ж.. Иванова, учитель начальных классов, г. Северодвинск

ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!

• Помните самое главное правило: лучший отдых — это смена деятельности. Не занимайтесь долго одной и той же работой!

• Делайте перерывы. Перерывы должны быть постоянные, с определённой установленной периодичностью и даже на работе, например, по 5 минут каждый час или по 15–20 каждые 2-3 часа.

Цветная вкладка 1

Демонстрационные таблицы по математике

Сложение

Цветная вкладка 2

Демонстрационные таблицы по математике

Вычитание

Презентация 1

Покорение силы

Урок по предмету «Окружающий мир»

Кисть Е.А.учитель начальных классов, г.Астрахань

Презентация 2

Тарасюк Т. Н.  учитель  начальных классов, г. Хабаровск

 А. Волков «Волшебник Изумрудного города»