Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз

Т. Ф. Сорвина

Предметные цели:

• моделировать и решать задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз; составлять задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз по рисунку, схематическому чертежу, решению;
• объяснять и обосновывать действие, выбранное для решения задачи.

«Пусть душа останется чиста…»

А. П. Сергеева

Внеурочное занятие в 4-м классе, посвящённое творчеству Н. М. Рубцова

Воспитываем сказкой

Л. В. Рожанская

Коррекционные сказки для младших школьников

Использование малых форм русского фольклора на уроках в начальной школе

Л. А. Гарбузова

В своей работе с детьми младшего школьного возраста я регулярно обращаюсь к малым жанрам фольклора (пословицам, поговоркам, прибауткам, потешкам, песенкам, загадкам), к сказкам, к разным видам русского декоративно-прикладного искусства, народным обрядам и традициям, провожу физкультминутки с использованием образов народной поэзии.

Педагогические секреты

• А. Н. Дронова, п. Первомайский “Работа со словарными словами”
• М. Д. Прокофьева, г. Лиски “Мой педагогический секрет”
• Н. Н. Кривоногова, Р. В. Никитина, г. Ульяновск “Как организовать рабочее место школьника дома?”

Прощай, начальная школа!

Е. С. Давтян

Ход мероприятия

Счастливый случай

Е. В. Мельникова

Экологическая викторина

Путешествие в Страну профессий

Е. В. Топоровская

Брей-н ринг для учащихся 3–4- х классов