Роль классного руководителя в становлении коллектива и личности. Развитие творческой личности в классном коллективе

Е. Б. Герасимова, г. Москва

Современному обществу нужны хорошо образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу своей страны. Школа должна стать важнейшим фактором формирования новых жизненных установок личности.

Стенгазета как метод внеклассной работы в современной школе

А. В. Проноза

Продолжение. Начало см в №№ 3–4 (2014)

Проектная технология для развития творческих способностей учащихся

О. Е. Ложкина, г. Астрахань

Метод проектов активно используется в системе школьного образования и во внеурочной деятельности. За последние десять лет метод проектов как общепедагогическая технология стал предметом многих исследований.

Учим позитивному сотрудничеству

Т. В. Кудимова, воспитатель ГБУ КРОЦ, г. Москва

Цель: развитие позитивной коммуникации, умения выражать своё настроение.

Её величество — СЕМЬЯ. Классный час (совместно с родителями) в 5 классе

Л. В. Виниченко, Белгородская обл.

Цели классного часа: раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; обратить внимание учащихся и их родителей на значение слова «семья» в их жизни, привить детям любовь к своей семье и воспитывать в них чувство бережного отношения к семейным ценностям.

Сценарий выпускного вечера в 9-х классах

И. Д. Агупова, Е. Н. Неня, Волгоградская обл.

Цели:

- формировать позитивную нравственную оценку таких качеств, как целеустремлённость, трудолюбие, желание принести пользу обществу;

- воспитывать гордость за свою школу;

- побуждать к участию в коллективных мероприятиях, к развитию своих способностей и талантов; развивать умение выражать благодарность учителям и родителям.

Путь в страну долголетия. Внеклассное мероприятие. 5–6 класс

С. Н. Минина, Ростовская обл.

Цели мероприятия:

- организация продуктивной деятельности школьников, направленной на формирование здоровьесберегающей компетентности;

- выработка стратегии воспитания личности, способной через познание себя и окружающего мира защититься от потрясений, трагедий, кризисов, умеющей сохранить здоровье и жизнь.

Битва на Курской дуге. Внеклассное занятие

Т. М. Кочерова, воспитатель ГБУ «Комплексный реабилитационно-образовательный центр», г. Москва

Цель: углубление знаний о Курской битве.

Жизнь города Ярославля в тылу 1941–1945 гг.

О. В. Захарова, воспитатель ГБУ «КРОЦ», г. Москва

Цель: ознакомить с историей города в период ВОВ; показать, какую роль в завоевании победы сыграл героический труд советского народа города Ярославля.

Доброта и толерантность спасут мир

О. Е. Назарова, воспитатель ГБУ «Комплексный реабилитационно-образовательный центр», г. Москва

Цели: формировать сознательную убеждённость в том, что сохранение прочных уважительных взаимоотношений между людьми — гарантия мира во всём мире; познакомить с достопримечательностями России; расширять кругозор учащихся, обогащая их знаниями о культуре общения разных народов и народностей; формировать коллективное мнение по проблемам толерантности; воспитывать любовь и уважение к другим народам и народностям, их культуре и обычаям.

Жизнь без коррупции. Проект старшеклассников. Классный час

Г. Н. Чеснокова, Архангельская обл.

Цель классного часа: формирование антикоррупционного мировоззрения.

Презентация – Настроение

Презнетация - Путь в страну Долголетия.

Презентация - Жизнь города Ярославля в тылу 1941–1945 гг.