Интеллектуальный марафон, посвящённый Великой Победе 1941-1945 гг.

Г. В. Неплюева, С. В. Федина, О. В. Мальцева, г. Тольятти

Авторы предлагают план-конспект внеклассного мероприятия по истории для 9–11-х классов с применением ИКТ. Основной упор сделан на события Московской и Сталинградской битв. В ходе мероприятия учащиеся, систематизируя знания, умения и навыки по теме, закрепляют и обобщают пройденный материал. Марафон может быть проведен в рамках Недели истории.

Организация правового воспитания в классе

О. П. Близнюк

Автор статьи предлагает опыт работы по профилактике правонарушений и преступлений несовершеннолетних, направленной на формирование законопослушного поведения учащихся, расширение их правового кругозора путём проведения мероприятий воспитательного и нравственного содержания и вовлечения в работу во внеурочное время (кружки, секции).

Поощрение и наказание. Хочу, можно, нельзя, нужно

Л. С. Орлова

Цель: выяснить причины, вызывающие появление у детей равнодушия, чёрствости, эгоизма.

Оборудование: выставка литературы по теме, высказывания выдающихся людей.

Форма проведения: круглый стол.

Моя семья. Занятие-тренинг для детей и родителей

И. Е. Лихачёва

Цель: в процессе общения реализовать творческий потенциал детей и родителей.

Воспитание патриотизма средствами исследовательской деятельности

О. Ю. Кочикова, Волгоградская обл.

Какое место в современном образовательном процессе занимает патриотическое воспитание? Я думаю, на этот вопрос ответ однозначен: патриотическое воспитание является одним из самых важных в современном образовании. Патриотизм — это любовь к Родине, к своему краю, к своему дому, своей семье. Мы не можем вырастить современного гражданина, не любящего свою Родину.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей

А. А. Юрова, Воронежская обл.

Цели: сформировать у учащихся понятие «дружба»; способствовать формированию качеств, помогающих в дружбе; развивать чувства дружбы и товарищества; определить индивидуальные качества, помогающие находить друзей.

Оборудование: карточки с описанием ситуаций, карточки со списком качеств, конверты, высказывания: «Один за всех и все за одного», «С хорошим другом веселей при удаче, легче при беде», «Друга ищи, а нашёл — береги», карточки с тестами.

Влияние музыки на здоровье подростка

Т. М. Фесенко, воспитатель ГОШ-интерната, Донецкая обл.

Цель: выявить позитивные и негативные стороны влияния музыки на организм подростка, его морально-нравственное развитие; помочь подростку сориентироваться в современном музыкальном информационном потоке; воспитывать музыкальный вкус и эстетическую культуру.

Форма проведения: интерактивное занятие.

Оборудование: компьютер, слайды, электронная презентация, фортепиано, музыкальное сопровождение, доска, плакаты, фломастеры, стикеры, бумага А4.

Просто жить

С. С. Кудрявцева*, Воронежская обл.

Цели: пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать пониманию старшеклассниками негативного влияния вредных привычек на жизнь человека; формировать культуру времяпровождения; развивать наблюдательность, умение рассуждать, доказывать, говорить «нет»; воспитывать потребность противостоять негативным явлениям в молодёжной среде, умение говорить «нет» в нужной ситуации, проявлять дружеское участие к людям, попавшим в трудную ситуацию; корректировать мышление школьников.

Оборудование: фото композиторов, плакаты, музыкальное оформление, костюмы участников.

Форма проведения: КТД.

Игры с пасхальными яйцами

И. Ю. Гузиенко, Белгородская обл.

Цели:

-воспитательные: формировать мотивацию к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним; формировать представление об истории и традициях праздника «Пасха»;

-развивающие: помочь осознать смысл обычаев и традиций, связанных с праздником «Пасха»; закрепить знания о традиционном празднике

Пасха через игровые формы;

-формировать УУД:

   -познавательные — умение выделять существенную информацию из различных источников;

   -регулятивные — умение в сотрудничестве с учителем ставить учебную задачу и удерживать её в процессе всего урока, понимать цель выполняемых действий;

   -коммуникативные — умение выражать свои мысли с полнотой и точностью, воспитывать чувство коллективной и дружеской ответственности, способствовать развитию коллективного творчества.

Необходимое оборудование: экран, мультимедийный проектор, компьютер, пасхальные яйца, жёлоб, тряпочный мячик.

История космонавтики. 55-летие полёта Ю. А. Гагарина

Н. М. Волкодав, воспитатель ГБУ «КРОЦ», г. Москва

Цель: познакомить детей с историей развития космонавтики.

Задачи:

-воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну;

-расширение кругозора детей; развитие познавательной и творческой активности.

Посиделки у самовара. Традиции русского гостеприимства

Т. И. Титарёва, Брянская обл.

Цель: вызвать интерес к истории и национальным традициям России.

Задачи: формировать у обучающихся навыки культурного поведения в обществе, умение действовать в команде; развивать художественные наклонности детей, расширять их кругозор; воспитывать интерес к изучению русского языка, происхождению слов и выражений, знанию народных традиций.

Оборудование: класс украшен вышитыми полотенцами, на столах скатерти, угощение, самовар, баранки и т. п.; все учащиеся, ведущие и учитель — в русских народных костюмах.

«Ради жизни на Земле!»

Литературно-музыкальная композиция, посвященная войне в Афганистане

А. В. Голинг, Алтайский край

Задача: используя информационно-коммуникативные технологии, технологию интегрированного обучения, личностно-ориентированного обучения, технологию сотрудничества и сотворчества:

1. Познакомить с историей Афганской войны.

2. Рассказать о героях афганской войны, о мужестве, товариществе, о выполнении воинского долга.

3. Воспитывать чувство любви к Родине, потребность в бескорыстном служении Отечеству.

4. Воспитать чувство благодарности воинам-афганцам.

Цель:

-познакомить с основными этапами войны в Афганистане;

-развивать речь и логическое мышление учащихся;

-воспитывать любовь к Родине и чувство патриотизма.

Оборудование:

-записи песен о войне в Афганистане;

-фотографий героев Афганистана из России и с Алтая с описанием подвига некоторых из них, в том числе К. Г. Павлюкова;

-стенд с материалами о войне в Афганистане;

-книжная выставка, посвященная афганской войне;

-презентация «Ради жизни на Земле».

Презентация - Ради жизни на Земле

А. В. Голинг, МБОУ «Боровихинская ООШ», Первомайск ий р-н, Алтайский край.