Коллективный ум, или лекарство от скуки

Л. И. Переверзева, Донецкая обл.

Мы живём среди людей, но порой чувствуем себя одиноко. Нам бывает скучно. Чтобы не знать скуки, найдите среди окружающих таких же увлекающихся (т. е. немного ненормальных) людей и творите или вытворяйте вместе. И скука от вас убежит. А вы получите массу положительных эмоций.

Дисциплинарная жёлтая карточка

Ю. В. Ванцев, г. Самара

Эссе представляет собой выполненный в неформальном стиле отчёт о выдаче ученикам школы предупредительных «жёлтых карточек» в случае нарушения ими Правил внутреннего распорядка. Суть метода — в соединении внешней оценки проступка, предупреждения о последствиях нарушения и собственной рефлексии обучающегося. Последнее обеспечивается с помощью анкеты, которая соединена с телом «жёлтой карточки».

День рождения книги

В. Н. Калашник, М. П. Хозивалиева, г. Астрахань

Данный материал представляет собой краткий сценарий внеклассного мероприятия, посвященного книге Дж. Свифта «Путешествия Гулливера». Мероприятие проводят в форме общешкольного праздника. Оно предполагает работу с разными учебными параллелями, интересные задания, обращение к тексту произведения, формирует мотивацию к чтению.

В ногу со временем. Общение в социальных сетях

А. Ш. Бикбулатова, Челябинская обл.

Читая разные мнения по этой проблеме, сталкиваешься иногда с очень радикальными предложениями: запретить, не подпускать, отнимать. Но ведь общество не стоит на месте, многое в нём меняется, и простыми запретами невозможно решать проблемы. Может, стоит пользоваться этими новациями во благо, не запрещая, а просто направляя в нужное русло?

Цветочная тема в работе классного руководителя

Т. Г. Канунникова, Республика Марий Эл

Прочитав тему моего маленького рассказа, кто-то скептически отнесётся к его содержанию. Может быть, не станет тратить время на прочтение.

Цветы в работе классного руководителя?! Понятно, о чем пойдёт речь: букет к 1 сентября, благодарность выпускников на празднике последнего звонка… Старо, банально, скучно. И всё-таки мне бы очень хотелось, чтобы вы прочитали мои строки. Цветочная тема занимает в моей жизни особое место.

Как «визитную карточку» сделать оригинальной?

О. В. Седлова, Воронежская обл.

«В одну телегу впрячь не можно коня и трепетную лань», — восклицал в поэме «Полтава» А. С. Пушкин. Но в нашей с вами профессии, уважаемые коллеги, возможно всё!

Послание ученику

Ж. Ю. Мухрыгина, Ульяновская обл.

От автора

Самое главное в моей профессии — это суметь правильно поставить вопрос, заинтересовать тебя, мой Ученик, создать проблему, а не давать сразу готовый ответ. Ответ мы будем искать вместе. Мне важно научить тебя верить в свои возможности.

Проект «Собеседник»

М. М. Гольдштейн, Чувашская Республика

Человек только тогда остается человеком, когда поддерживает связь с землёй, где он родился, ведь именно эта связь даёт человеку силы двигаться дальше, достигать вершин, быть успешным, сохранять в себе духовную и нравственную чистоту.

Я — профессионал

О. А. Герасимова, Кемеровская обл.

От автора

Кто такой воспитатель? Каким он должен быть? Профессиональный ли я воспитатель? Эти вопросы часто заставляют меня задуматься.

Использование юмористической литературы на уроке истории

А. Б. Корнилаев, Саратовская обл.

Преподавание истории в числе многих недостатков грешит чрезмерной серьёзностью. В учебниках не найдёшь политических карикатур, сатирических рисунков, эпиграмм, политических шаржей.

Как стать счастливым и преуспевающим в школе?

Г. М. Нефёдов, Красноярский край

От автора

Кто из педагогов-воспитателей не мечтает увидеть и своих воспитанников, и собственных детей счастливыми, талантливыми и преуспевающими? А кто из нас, «опустив руки», не добившись желаемого успеха, не перекладывал свои несбывшиеся надежды на учеников?

Милый сердцу уголок моя малая Родина — посёлок Янишево

Т. И. Зверева, Вологодская обл.

Предлагаемое мероприятие предназначено для организации внеучебной работы по патриотическому воспитанию на достойных идеалах в духе возрождения духовно-культурных традиций России. Адресовано обучающимся 5–9-х классов. Мероприятие учитывает познавательные интересы школьников, ориентировано на развитие творческих и актерских способностей.

Экологическое воспитание в системе дополнительного образования

Н. В. Кравцова, Н. Ю. Дмитриева, С. Ю. Скворцова, г. Новосибирск

Красота мира… Красота природы… Красота человека… Красота жизни… Чтобы всё это сохранить, необходимо каждого ребёнка с самого раннего детства учить жить в согласии с природой. Для этого образовательное учреждение должно осуществлять такую воспитательную работу, которая позволит формировать экологически целесообразную систему ценностей. Кроме того, общеизвестно, что экологическая обстановка во многих государствах, в том числе и в России, имеет тенденцию к ухудшению. Поэтому в настоящее время многие учёные говорят о необходимости обеспечения устойчивого развития человеческого общества и природы как фактора выживания. А движение по пути к устойчивому развитию возможно только при условии целенаправленного формирования у людей экологического сознания.

Введение в общеобразовательную программу «Синема»

Д. К. Кзылбаева, Самарская обл.

Цель занятия: пробудить у подростков интерес к техническому творчеству средствами детской телестудии.

Обучение музыке детей в учреждениях дополнительного образования

Л. Я. Слободян

Музыка может выражать самые высокие чувства человека и самые тонкие его переживания, рисовать звуковыми красками картины природы, создавать портреты, раскрывать характер и рассказывать слушателям целые истории. Музыка во все времена существования человечества воспевает борьбу человека за счастье, за мир, за светлое будущее.