ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ВОСПРИЯТИЕ МИРА РЕБЁНКОМ

Т. В. Мороз

Поток информации в современном мире характеризуется насыщенностью, новизной и значительной семантической неопределённостью. Неопределённость является одной из наиболее серьёзных причин дискомфорта и тревоги. Поэтому явление «семантического шока» можно наблюдать всё чаще.

Его существенным признаком является неосознанное или не полностью осознанное подчинение собственного поведения эталонам, навязываемым информационной средой. Именно поэтому, по мнению исследователей, деятельность средств массовой информации (в дальнейшем — СМИ) — одна из тех сфер общественной жизни, которая наиболее изменилась за последние годы: возросли технические возможности телевидения и радио, произошла коммерциализация «четвёртой власти», — появился новый конкурентоспособный игрок, потенциал которого сложно переоценить.

НЕ СПЕШИ ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ

Е. В. Скрынник, учитель русского языка и литературы

Оксане Викторовне, учительнице языка и литературы, в середине учебного года неожиданно дали 10-й класс: уволилась учительница, которая там работала.

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ И ИЗО. МАСТЕР-КЛАСС

Л. Д. Баумова, г. Орёл

Цель: формирование универсальных учебных действий (УУД) посредством интеграции.

Задачи:

выявить основные аспекты интеграции как одного из способов формирования УУД;

показать роль интеграции как процесса формирования УУД в реализации ФГОС.

АГРЕССИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

В. А. Майкон*, Ленинградская обл.

Продолжение. Начало см. в № 10 (2012)

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К АГРЕССИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ

НАСИЛИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА. ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ

С. Б. Вальчишена

Знаете ли вы, сколько стоит человек? Сколько стоите вы сами, ваши дети? По подсчётам одного учёного — не более 5 долларов. Он посчитал и сложил стоимость металлов, которые находятся в организме человека, стоимость воды, которой больше всего в нашем теле, прибавил незначительное количество драгоценных примесей, и оказалось, что мы с вами фактически ничего не стоим. Такое сообщение возмущает всех, кто его читает…

Именно в таком отношении к жизни других и кроется причина насилия.

«КОДЕКС ПОВЕДЕНИЯ» ВО ВРЕМЯ КОНФЛИКТА

О. Г. Гойчук

Педагогический коллектив — коллектив особый. Учителя — люди с повышенной возбудимостью, впечатлительностью, склонные к нервным вспышкам, что может приводить к конфликтным ситуациям.

Поэтому возникает вопрос: «Как создать коллектив, который способен решать проблемы межличностного общения?»

КАК РАБОТАТЬ С «ТРУДНЫМИ» РОДИТЕЛЯМИ УЧЕНИКОВ?

А. С. Бикеева*, г. Самара

Из своего 28-летнего педагогического опыта я уже давно поняла, что одно дело — «трудные ученики» и совсем другое — «трудные родители». Вторые, как оказалось, гораздо труднее первых.

ГЕНИИ, РОЖДЁННЫЕ В СЕМЬЯХ УЧИТЕЛЕЙ

А. В. Басова

Дорогие коллеги, посмотрите на детей. Опять вы лицом к лицу с классом. Понятно, что все ваши! Но обратите внимание на собственных, родных. Возможно, в то время, когда мы тратим силы на очередного победителя олимпиады из 7–Б или лауреата МАН из 10–А, в вашей собственной семье растёт гений! Как показывает история, немало гениев с мировым именем родились именно в семьях сильных учителей. Так, может, знание истории поможет нам проанализировать современность?

ГЕНИИ, РОЖДЁННЫЕ В СЕМЬЯХ УЧИТЕЛЕЙ

А. В. Басова

Дорогие коллеги, посмотрите на детей. Опять вы лицом к лицу с классом. Понятно, что все ваши!

Но обратите внимание на собственных, родных. Возможно, в то время, когда мы тратим силы на очередного победителя олимпиады из 7–Б или лауреата МАН из 10–А, в вашей собственной семье растёт гений! Как показывает история, немало гениев с мировым именем родились именно в семьях сильных учителей. Так, может, знание истории поможет нам проанализировать современность?

ЕДА ВМЕСТО ЛЕКАРСТВА

М. А. Осийчук

Большинство болезней человек навлекает на себя сам. Причина — неправильное питание. Врач-диетолог Светлана Фус уверена: если бы люди упорядочили свой рацион, болели бы на 90 % меньше. Более того, с помощью правильного питания можно лечить запущенные хронические болезни, не дать развиться тем, к которым есть генетическая предрасположенность.

НОВАЯ ЖИЗНЬ НЕ С ПОНЕДЕЛЬНИКА, А... С УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКИ!

Утренняя зарядка сопряжена с двумя трудностями. Первая — вытащить себя, родимого, недоспавшего, из тёплого «пододеяльного» пространства на полчаса раньше, чем обычно. Вторая — повторять это снова и снова, не останавливаясь на достигнутом. Итак, для того чтобы вы подружились с физкультурой, нужно победить страшного противника — собственную лень. Мы знаем, что это очень трудно и почти так же нереально, как слетать на Луну верхом на пушечном ядре (вспомним Мюнхгаузена). Но наградой за героизм будет хорошее самочувствие, прекрасное настроение, улучшение здоровья и огромная внутренняя гордость: «Я сделал это»... Нет, не так: «Я делаю это каждое утро! И это прекрасно!»

ФОРМУЛА УЧИТЕЛЬСКОГО СЧАСТЬЯ

Презентация

Мастер-класс по интеграции

Баумова Лидия Дмитриевна, учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №50 г. Орла.

а �2 � ��
�_���ом на пушечном ядре (вспомним Мюнхгаузена). Но наградой за героизм будет хорошее самочувствие, прекрасное настроение, улучшение здоровья и огромная внутренняя гордость: «Я сделал это»... Нет, не так: «Я делаю это каждое утро! И это прекрасно!»