Использование элементов здоровьесберегающих технологий при подготовке к ГИА

С. Х. Усманова, Тюменская обл.

Введение ОГЭ и ЕГЭ стало для обучающихся старших классов и дополнительным стрессовым фактором, и основным в формировании тревожности в целом. Стремление обучающихся к успешному будущему превращается в борьбу за выживание…

Технология дистанционного обучения в школе

В. Г. Борисова, Е. С. Попова, г. Санкт-Петербург

В современном технологически развитом мире, с невероятным количеством гаджетов, мы всё больше не успеваем. Не успеваем работать, не успеваем отдыхать, не успеваем творить.

И все больше мы не успеваем учиться. Стремясь успеть как можно больше, люди придумывают все больше помощников, все больше способов, чтобы обучаться без отрыва от других дел. И электронное (e-lerning) обучение — самый важный помощник. И здесь как нельзя лучше подходят такие средства, как интерактивные методические разработки учителей (видеоуроки, конспекты уроков, вопросы для подготовки к тестированию или зачёту, варианты контрольных работ и т. д.); виртуальные тетради учителей и учащихся, позволяющие работать одновременно с одним документом, общение по скайпу или в режиме телеконференции.

Аукцион естественнонаучных знаний

Н. Н. Анкудинова, Волгоградская обл.

В современных социально-экономических условиях работодатель желает видеть в выпускниках колледжа практически идеальное сочетание профессиональных и личностных качеств, обеспечивающих полную реализацию требований занимаемой должности. Однако состояние экономики обусловило перекос в системе личностно-профессиональных ценностей. Отдавая предпочтение развитию компетенций, свойственных конкурентоспособной личности, мы рискуем получить молодое поколение, главными для которого являются карьера, престиж, материальное благополучие. Уже сейчас многие выпускники школ выбирают профессиональный путь, учитывая только доходность будущей профессии и идя в разрез с личностными предпочтениями и увлечениями. Как подчёркивает Э. Фромм, если современное общество акцентирует внимание на том, что главное для человека успех, приучает его к мысли, что стимулами жизни являются деньги, престиж и власть, что человек начинает пребывать в иллюзии, что он действует в своих собственных интересах, тогда как в действительности он служит чему угодно, только не своим собственным интересам.

Эффект Матфея в образовании

В. С. Новикова, г. Воронеж

Тенденции развития образования показывают необходимость создания условий для того, чтобы люди могли получать знания в течение всей жизни и рассчитывали на получение достойных результатов на рынке труда. Тем не менее, при наличии выделяемых средств на программы обучения, дополнительного обучения и переобучения не все имеют возможность проложить себе дорогу и выбиться в люди из-за так называемого эффекта Матфея.

«О сколько нам открытий чудных…». Конкурс проектов. Сценарий внеклассного мероприятия

О. Н. Гайшенец; А. Д. Сидорова, Архангельская обл.

Цели конкурса:

• предоставить учащимся возможность реализовать собственные творческие идеи и повысить уровень знаний в разных сферах деятельности;
• выявить лучшие проекты года.

Рискованное поведение молодёжи Профилактическое занятие для старшеклассников

С. А. Иванова

Цель: научить юношей и девушек противостоять рискованным формам поведения, ответственно относиться к отношениям с противоположным полом; воспитывать уважение к себе как личности, а также к лицам противоположного пола.

Об опыте проведения уроков интегрированного типа (география и литература)

Н. С. Комарова; А. А. Лазарев, г. Ульяновск

Сегодняшнее образование основывается на системно-деятельностной парадигме, которая открывает значительные возможности расширения образовательных рамок по каждому предмету. В связи с этим стали использовать и применять различные образовательные технологии, к которым также можно отнести урок интегрированного типа.

Музы не молчат, когда гремит оружие… (русский язык и история)

Е. В. Орлова; М. М. Фомина, г. Ульяновск

Авторы статьи делятся с читателями опытом проведения бинарного урока. Возможности бинарного урока рассмотрены на примере межпредметного краткосрочного проекта «Выпуск юбилейного тематического выпуска журнала «Современник», посвящённого Крымской войне.

Антивоенные традиции в русской культуре (литература, музыка, живопись)

Т. В. Ульянова, ХМАО-Югра

Цели урока: обучение навыкам выразительного чтения, привитие интереса к произведениям, посвящённым теме Великой Отечественной войны.

Формирование профессионального самоопределения учащихся детских хореографических объединений

А. М. Агаркова, г. Белово

В статье представлены возможные направления деятельности педагога дополнительного образования по профориентационной работе на примере детского хореографического объединения в учреждении дополнительного образования детей.

Наша SMS газета

Е. М. Борисова, Иркутская область

Публикуется по изданию: Е. М. Борисова. Наша SMS газета // Библиотека школы! — 2018. — № 1.

Цели

• Формирование активной жизненной позиции.
• Социализация обучающихся школы.
• Стимулирование интереса молодого поколения к решению актуальных проблем школы и общества.
• Раскрытие творческих способностей обучающихся.
• Освещение школьных событий, создание живой, активно работающей информационной среды.
• Демонстрация технических возможностей новых информационных технологий в школе.