Новый образовательный стандарт — новое качество образования

Л. Д. Чернова, заместитель директора по НМР МБОУ СОШ № 41 г. Братска, Иркутская обл.

В понимании качества образования происходит смещение акцентов: если раньше низкие результаты образования можно было объяснить низкой мотивацией учения, то теперь акцентируются проблемы создания в первую очередь педагогических условий...

История и эволюция. Теории управления

Е. В. Савина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ Балахонихинская ООШ, п. Балахониха, Арзамасский район, Нижегородская обл.

Термин «управление» происходит от англ. management (управлять, руководить). В Оксфордском толковом словаре понятие «менеджмент» трактуется как «процесс управления», «обеспечение финансовых данных и рекомендаций по повышению результативности и развитию предприятия» (the provision of financial data and advice to a company for use in the organization and development of its business).

Формирование организационной культуры

М. В. Быкова, заведующая НДОУ Детский сад № 223 ОАО «РЖД», г. Иркутск

Организационная культура — это система взаимодействующих материальных и духовных ценностей, проявлений, присущих организации, отражающих её индивидуальность, восприятие себя и окружающей среды.

Работа с одаренными детьми

И. В. Шаменкова, заместитель директора МАОУ Гимназия № 4, г. Стерлитамак, Республика Башкорстан

Одно из главных направлений работы гимназии — создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая тех, чья одаренность на настоящий момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей.

Юридические условия отчисления школьников

В. С. Новиков, кандидат юридических наук, доцент, учитель обществознания и права МОУ СОШ № 4 г. Клин, Московская обл.

В статье обозначены проблемы отчисления учащихся из общеобразовательных организаций в соответствии с действующим законодательством России.

Организация инновационной деятельности в школе

О. В. Кульчейко, Н. Г. Шараевская, заместители директора по УМР Гвардейского УВК, Крым

Исторически все новое и неизвестное всегда вызывало у людей тревогу и страх. Инновации, которые затрагивают образ жизни, интересы и привычки людей, могут вызвать у них болезненные явления. Это обусловлено блокированием жизненных нужд в безопасности, защищенности, самоутверждении, комфорте и др.

Ответственность за свою жизнь

В. Ф. Калошин, г. Киев

Один из самых распространенных мифов современной культуры — что мы отроду обеспечены правом на замечательную жизнь, как будто где-то когда-то кто-то (но только не мы сами) взял на себя ответственность превратить нашу жизнь в непрерывное счастье, обеспечить нас захватывающими возможностями карьеры, лелеять наше семейное и личное благополучие просто потому, что мы существуем. Но реальность такова, что есть только один человек, ответственный за качество вашей жизни. И этот человек — Вы.

Конфликт «Учитель – ученик» и пути их разрешения (семинар-практикум)

С. И. Кузина

Цели:

- выяснить, что такое конфликт, причины его возникновения;

- проанализировать конфликтные ситуации в системе «учитель – ученик»;

- исходя из результатов, выработать ряд рекомендаций и правил для предупреждения конфликтов среди участников образовательного процесса;

- выработать навыки конструктивного решения конфликтных ситуаций.