Современные подходы к организации и управлению образовательным процессом
С. Е. Дворянцева, директор ГБОУ гимназии № 1583 г. Москвы; М. Н. Капранова, методист ГБОУ гимназии № 1583 г. Москвы
Главная задача современной школы состоит в том, чтобы подготовить школьников к жизни в новом информационном обществе.
Полный доступ открыт только для подписчиков этого журнала на соответствующий срок. Зарегистрируйтесь, пожалуйста, и вышлите копию подписной квитанции на наши журналы на адрес [email protected]
Посмотреть бесплатные ознакомительные номера можно на главной станице журнала. Оформить подписку на электронную или бумажную версию журнала можно в РАЗДЕЛЕ ПОДПИСКИ
Метапредметные результаты обучения — необходимое условие эффективного управления реализацией основной образовательной программы
О. П. Факащук, заместитель директора МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Тобольска, Тюменская обл.
Учебно-информационные умения традиционно определяют как общеучебные умения, обеспечивающие нахождение, переработку и использование информации для решения учебных задач
Полный доступ открыт только для подписчиков этого журнала на соответствующий срок. Зарегистрируйтесь, пожалуйста, и вышлите копию подписной квитанции на наши журналы на адрес [email protected]
Посмотреть бесплатные ознакомительные номера можно на главной станице журнала. Оформить подписку на электронную или бумажную версию журнала можно в РАЗДЕЛЕ ПОДПИСКИ
ФГОС — импульс для развития педагогов: организация сетевого взаимодействия педагогов муниципалитета
С. А. Рудь, заместитель директора по УВР; Т. Л. Подгорная, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 7, г. Оха, Сахалинская обл.
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Полный доступ открыт только для подписчиков этого журнала на соответствующий срок. Зарегистрируйтесь, пожалуйста, и вышлите копию подписной квитанции на наши журналы на адрес [email protected]
Посмотреть бесплатные ознакомительные номера можно на главной станице журнала. Оформить подписку на электронную или бумажную версию журнала можно в РАЗДЕЛЕ ПОДПИСКИ
Современная школа предъявляет новые требования к формам обучения и компетенциям педагогических работников
М. Н. Капранова, методист ГБОУ гимназии № 1583 г. Москвы; Е. Г. Мисюра, руководитель структурного подразделения ГБОУ гимназии № 1583 г. Москвы
Информационные и технологические изменения в современном мире настойчиво требуют от образования изменений в современной школе. Поэтому современная школа должна измениться. Этого требует само время, этого требуют недавно принятые нормативные документы: новый закон об образовании, стандарты второго поколения, профессиональный стандарт педагога и др.
Полный доступ открыт только для подписчиков этого журнала на соответствующий срок. Зарегистрируйтесь, пожалуйста, и вышлите копию подписной квитанции на наши журналы на адрес [email protected]
Посмотреть бесплатные ознакомительные номера можно на главной станице журнала. Оформить подписку на электронную или бумажную версию журнала можно в РАЗДЕЛЕ ПОДПИСКИ
Роль классного руководителя в формировании универсальных учебных действий
Т. П. Перевалова, заместитель директора МБОУ «Жигайловская средняя общеобразовательная школа Белгородской области Корочанского района»
Ребенок — росток человеческий. В нем изначально заложено неуемное стремление к развитию. Цель становящейся личности — утвердить свое уникальное «я», выявить свое неповторимое предназначение. А цель педагога — помочь ему в этом.
Полный доступ открыт только для подписчиков этого журнала на соответствующий срок. Зарегистрируйтесь, пожалуйста, и вышлите копию подписной квитанции на наши журналы на адрес [email protected]
Посмотреть бесплатные ознакомительные номера можно на главной станице журнала. Оформить подписку на электронную или бумажную версию журнала можно в РАЗДЕЛЕ ПОДПИСКИ
Непрерывное методическое сопровождение педагогов в условиях реализации ФГОС
Т. Д. Олейник, заместитель директора МБОУ «Жигайловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области»
Методическое сопровождение невозможно без системной работы по обучению кадров. Именно внутришкольное обучение является основой качественных изменений в образовательном пространстве школы: невозможно говорить о внедрении в учебный процесс ФГОС без детального изучения и апробирования его на уровне педагогов.
Полный доступ открыт только для подписчиков этого журнала на соответствующий срок. Зарегистрируйтесь, пожалуйста, и вышлите копию подписной квитанции на наши журналы на адрес [email protected]
Посмотреть бесплатные ознакомительные номера можно на главной станице журнала. Оформить подписку на электронную или бумажную версию журнала можно в РАЗДЕЛЕ ПОДПИСКИ
