Знаменательные даты

Урок гимнастики. 4-й класс (специальная медицинская группа)

О. В. Хотиленко

Задачи урока: 1) развивать двигательные функции; 2) формировать правильную осанку и способствовать профилактике плоскостопия; 3) воспитывать сознательное отношение к занятиям физическими упражнениями, положительные личностные качества.

Инвентарь: мешочки с солью; гимнастические палки и обручи; фитболы; игольчатые мячи и полусферы; гимнастические маты; мел; секундомер.

Урок гимнастики. 6-й класс (учащиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата)

Л. А. Бабакина

Задачи урока: 1) разучить комплекс утренней гимнастики с учётом индивидуальных особенностей учеников; 2) корректировать правильную осанку в утренней гимнастике; 3) развивать навыки самостоятельной деятельности с опорой на мультимедийную доску; 4) развивать точность в передачах набивного мяча в парах; 5) формировать положительную мотивацию к занятиям физическими упражнениями путём самостоятельного осмысления материала; 6) прививать навыки здорового образа жизни.

Инвентарь: мультимедийная доска; гимнастические скамейки и маты; набивные мячи; свисток; стулья; компьютерная презентация по теме урока.

Подвижные игры на уроках баскетбола

Л. С. Баршак

Снайперские броски.

Игроки строятся в две шеренги возле щитов. Каждый игрок поочерёдно с места или после ведения бросает мяч в щит так, чтобы, отскочив, мяч попал в кольцо, потом ловит мяч и передаёт его следующему игроку, а сам становится в конец колонны.

Варианты: броски выполняют до тех пор, пока мяч не попадёт в кольцо, броски после ведения мяча с места или в прыжке.

Оценивание учебных достижений обучающихся. Из истории вопроса

И. Н. Павлов

Оценивание учебных достижений выполняет в учебном процессе много функций и является важнейшей составляющей учебного процесса. Оценивание является показателем не только уровня знаний, но и сформированности нравственных ценностей и жизненных компетенций учеников. Согласно теории учебной деятельности, оценочная деятельность порождается необходимостью учеников и учителя получить информацию о том, соответствует ли качество знаний и умений ученика по предмету требованиям программы. Таким образом, целью оценочной деятельности является контроль успеваемости учащихся по формированию у них адекватной самооценки.

Движение как основной фактор здорового позвоночника

О. В. Скорина

Дети отличаются подвижностью и активностью восприятия окружающего мира. Они с удовольствием играют в подвижные игры. Если при подборе игры ориентироваться на те, что формируют правильную осанку, то это будет приносить двойную пользу.

Вкладка – Маунтинбайк

И. В. Лущик

Горный велосипед (маунтинбайк, сокращённо MTB) — совокупность спортивных дисциплин, связанных с использованием горного велосипеда.

Цветная вкладка - Выдающиеся футболисты России – 1

Цветная вкладка - Выдающиеся футболисты России – 2