Спорт-эрудит

Знаменательные даты мая

Знаменательные даты июня

Интегрированный урок футбола, математики и английского языка. 1-й класс

Л. В. Кириленко

Задачи урока: 1) формировать навыки владения мячом; 2) развивать быстроту, ловкость, координацию движений; 3) развивать логическое мышление и вычислительные навыки; 4) прививать любознательность, со­образительность; 5) прививать желание систематически заниматься физическими упражнениями, вести здоро­вый образ жизни.

Инвентарь: футбольные мячи; секундомер; свисток; стойки; бумажные медали; карточки с математическими заданиями.

Урок, посвящённый Дню Победы. 3-й класс

Н. Н. Птушко, МБОУ СОШ № 93, г. Омск

Задачи урока: 1) образовательные: научить упраж­нениям для развития мышц брюшного пресса и пле­чевого пояса; научить проходить полосу препятствий; повторить броски малого мяча в цель; 2) воспита­тельные: формировать чувства патриотизма, дружбы, сплочённости, взаимопонимания, дружелюбия; форми­ровать представления о спортивных соревнованиях, правилах спортивного поведения, стремление к чест­ной игре; 3) оздоровительные: совершенствовать дви­гательные навыки учащихся; развивать ловкость, силу, меткость, умение сочетать мыслительную и двигатель­ную деятельности.

Инвентарь: гимнастические маты, скамейки и брев­но; листы бумаги ф.А1; ручки; набивные и малые мячи; «кочки» (нарисованные мелом на полу); обручи; мешоч­ки с песком; пазлы (карта); флажки; вопросы для викто­рины (на усмотрение учителя); картонные медали для награждения победителей; аудиозаписи и средства их воспроизведения.

Урок футбола. 5 -й класс

Ю. В. Ковальский

Задачи урока: 1) ознакомить с правилами пове­дения и техники безопасности во время выполнения физических упражнений; 2) научить передаче мяча вну­тренней стороной стопы и остановке подошвой; 3) по­вторить ведение мяча разными способами и остановку подошвой; 4) развивать ловкость, координационные способности, быстроту; 5) прививать общительность, доброжелательное отношение друг к другу, коллекти­визм.

Инвентарь: футбольные мячи; фишки; секундомер; свисток.

Урок футбола. 1 0-й класс

В. М. Гапич

Задачи урока: 1) повторить ведение мяча внутрен­ней и внешней частями стопы между стойками; 2) со­вершенствовать передачи и приём мяча внутренней ча­стью стопы; 3) совершенствовать удары по катящемуся мячу в ворота на точность; 4) развивать выносливость и скоростно-силовые качества; 5) прививать дисципли­нированность, организованность, настойчивость.

Инвентарь: футбольные мячи; свисток; секундомер; стойки.

Дети: что мы о них знаем?

И. П. Пидласый

Вчитаемся в слова польского педагога Януша Корчака: «Детей нет — есть люди, но с другими масштабами понятий, другим запасом опыта, дру­гими впечатлениями, другой игрой чувств. Помни, что мы их не знаем. <…> Жизнь ребёнка не рай, а драма…» (Корчак Я. Как любить детей. — М., 1968. — С. 4).

Правила русской лапты

По материалам: http://www.lapta.ru/

Русская лапта — двухсторонняя командная игра, проводи­мая на прямоугольной площадке, ограниченной боковыми и ли­цевыми линиями (линия кона, линия дома); одна команда игра­ет в защите, другая — в нападении.