Творческие задания на уроках изобразительного искусства

Н. А. Грудьева, учитель изобразительного искусства МБОУ СОШ № 9, ст. Староминская, Краснодарский край

Творческие задания требуют от учащихся не просто воспроизводить информацию, а проявлять творчество, использовать нестандартные решения проблемы. Они дают возможность ученику найти «правильное» решение, основанное на собственном опыте и опыте своего друга, позволяют создать фундамент для сотрудничества, общения всех участников образовательного процесса, включая педагога.

Путешествие в страну танца: танец с предметами

Н. И. Горелко, музыкальный руководитель, г. Мытищи, Московская обл.

Занятия танцами помогут развить пластические, физические, музыкальные способности детей, а также внимание, память и пр.

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Возвращение романса»

Е. И. Горлова, учитель русского языка и литературы МОУ Жирновская СОШ № 3, Жирновский р-н, Волгоградская обл.

Ознакомить учащихся и расширить их представления о вечном жанре романса помогает литературная гостиная, заимствованная из салонной жизни Петербурга XIX века и относимая к формам художе ственно-творческой ориентации. Она служит повышению общего культурного уровня школьников, вызывает интерес к предмету, формирует художественный вкус. Кроме того, она даёт возможность выявить одарённых детей и развить их индивидуальные творческие способности, воспитать чувство ответственности за общее дело, переживание за успех совместного мероприятия.

Интеллектуальная игра «По страницам русских классиков»

Л. М. Наумова, учитель русского языка и литературы МБОУ № 14 «Зелёный шум», г. Волжский

Приведённый сценарий литературного калейдоскопа посвящён разделу «По страницам русской классики». В игре участвуют команды по 4–5 человек. Во главе каждой команды — лидер, организующий работу участников.

Русские народные музыкальные инструменты

Е. О. Тихонова

Эдвард Мунк и его искусство

Ещё при жизни Эдварда Мунка признали одним из ведущих европейских художников XX столетия. Его имя стоит в одном ряду с такими мастерами, как Сезанн, Гоген и Ван Гог, хотя творчество выдающегося норвежского живописца и графика сложно отнести к какому-то определённому направлению. В его искусстве в равной степени проявились черты символизма, экспрессионизма и реализма. Все явления жизни художник «пропускал» через себя, создав множество картин на тему болезни, любви, смерти и самоубийства. Художник повторил трагическую судьбу многих своих героев.

Зимние песни

Цветная вкладка

Оркестр русских народных инструментов