«И звон колоколов пробьётся сквозь века…» («Музыка», 6-й класс)

Л. А. Балкувене, учитель музыки МБОУ СОШ № 3, г. Иркутск

Цели и задачи:

- образовательные:

   - формировать знания о колоколах и колокольных звонах на Руси;

   - познакомить с устройством колокола и особенностями его звучания:

   - продолжить знакомство с исконно русской традицией — колокольным звоном;

   - закрепить в сознании детей связь народной и композиторской музыки;

   - закрепить понятия «концерт», «набат», «а капелла»;

   - познакомить с творчеством С. В. Рахманинова;

- развивающие:

   - развивать творческое мышление, культуру общения, культуру слушания, чувство ритма, вокальнохоровые навыки;

   - развивать навыки ассоциативного мышления, а также навыки многоголосного пения;

- воспитательные:

   - воспитывать уважение к русским традициям;

   - прививать любовь к народному творчеству, классической музыке и родной природе.

1 сентября — день знаний

Мастер-класс «Брошь из натуральной кожи своими руками»

О. А. Кузьмина, преподаватель начального отделения МОУ ДОД «Детская художественная школа № 1 им. П. Ф. Рябова», г. Саранск, Республика Мордовия

Когда-то брошь была одним из главных женских аксессуаров. В старину модницы обязательно украшали платье брошью, отправляясь на бал или принимая гостей. В наши дни брошки используют гораздо реже, но дизайнеры не теряют надежды и регулярно придумывают новые воплощения классических идей.

«Теньгушевское вязание» (вязание по мотивам мордовского орнамента)

О. В. Кузнецова, преподаватель прикладного отделения МОУ ДОД «Детская художественная школа № 1 им. П. Ф. Рябова», г. Саранск, Республика Мордовия

Узорное многоцветное вязание на спицах — старинный и своеобразный вид прикладного искусства. Вязаные чулки и рукавицы из шерсти домашнего прядения носили в России повсеместно, они были необходимы в зимние холода.

Национальные праздники мордовского народа («Декоративная композиция», 5-й класс детской художественной школы)

О. В. Кошелева, преподаватель МОУ ДОД «Детская художественная школа № 1 им. П. Ф. Рябова», г. Саранск, Республика Мордовия

На первом занятии учащиеся знакомятся с народными праздниками мордвы. Беседа сопровождается:

- восприятием произведений известных мастеров живописи — М. С. Шанина, Ф. В. Сычкова, раскрывающих в образной форме бытование народных праздников в прошлом и настоящем;

- обсуждением иллюстраций книги эпоса «Масторава».

Второе и последующие занятия посвящены разработке творческой композиции.

Романтические пейзажи Каспара Давида Фридриха

Немецкий живописец Каспар Давид Фридрих вошёл в историю как основоположник европейского романтического пейзажа, автор глубоко одухотворённых, часто меланхолически-созерцательных полотен. В его пейзажах воплощены стихийная мощь и грозная, порой мистическая, беспредельность мироздания. Художнику удалось гениально передать тончайшее созвучие сил природы и движений человеческой души, чувство прорыва в неведомое.

Шаги навстречу своему страху

О. А. Дмитриева

Методы воспитания в семье накладывают неизгладимый отпечаток на образ жизни детей. Изучение семейных историй даёт возможность определить типы воспитания, формирующие неуверенность в ребёнке, страх смело заявить о себе. Нередко родители от огромной любви к своему ребёнку, желая оградить его от опасностей внешнего мира, дать ему как можно больше всего-всего, лишают ребёнка самостоятельных действий, решений, ошибок, то есть опыта самостоятельного преодоления трудностей и формирования веры в себя. Это «гиперопекающий» родитель, ограничивающий свободу ребёнка своим неусыпным контролем. Либо мама может быть «мнительной», то есть подозревать у ребёнка различные заболевания, постоянно беспокоиться о том, что с ним может что-то случиться, например, если он задержался в школе и поздно вернулся домой.

Орешек

Александра Ковалёва

Подоконник в старом доме такой широкий, что на нём можно кататься на велосипеде. Тимка мысленно это и делает, а на самом деле он тихо сидит в неподвижном кресле и размышляет о страшном слове «диагноз». Его произнёс старый врач, а потом шёпотом обсуждали мама и папа. А бабушка Нюта, которая ни на шаг не отходит от него, сердито ворчит себе под нос что-то, из чего Тимка разбирает только одно слово — «перерастёт».

Цветная вкладка - Романтические пейзажи Каспара Давида Фридриха – 1

Цветная вкладка - Романтические пейзажи Каспара Давида Фридриха – 2

Презентация - «И звон колоколов пробьётся сквозь века…»