Инструментальная полифония (урок-путешествие)

В. А. Кутырева, учитель музыки ГБОУ СОШ № 523 Колпинского р-на г. Санкт-Петербурга

Цели и задачи:

- образовательные: сформировать понятие «полифония» в игровой форме; познакомить обучающихся с особенностями органа (его строением и звучанием), богатством выразительных звуковых возможностей органа; сравнить звучание инструментальной полифонии в исполнении квартета и органа;

- развивающие: расширять музыкальный кругозор обучающихся; развивать эстетический вкус, слушательские умения и навыки;

- воспитательные: прививать любовь к классической музыке, воспитывать эмоционально-ценностное отношение к музыкальному искусству.

Греческая керамика («Изобразительное искусство», 5-й класс)

В. А. Миннахметова, учитель искусства, БОУ СОШ № 3, г. Менделеевск, Республика Татарстан

Цели и задачи:

- образовательные: познакомить учащихся с искусством Древней Греции, древнегреческой керамикой; формировать представление об основных видах древнегреческих ваз, их форме, декоре, разнообразии орнаментов; раскрыть основные понятия темы; формировать умение работать с художественными материалами в технике аппликации;

- развивающие: развивать творческие способности, эстетический вкус; способствовать интеллектуальному развитию учащихся; развивать образное и логическое мышление, умение давать собственную нравственно-эстетическую оценку художественным произведениям; развивать чувство прекрасного;

- воспитательные: прививать интерес и ценностное отношение к мировой культуре и искусству.

Интерактивные методы обучения на уроке мировой художественной культуры

И. Б. Ионова, учитель мировой художественной культуры и изобразительного искусства ГБОУ «СОШ № 1370 с углублённым изучением английского языка», г. Москва

Увлечь учеников своим предметом сегодня невозможно без применения интерактивных технологий, так как односторонняя коммуникация оправдана лишь в случае недостатка информации, невозможности её получения другим способом, кроме как из рассказа учителя.

ght:no�F;s��/�grid-align: none;text-autospace:none'>- образовательные: познакомить учащихся с искусством Древней Греции, древнегреческой керамикой; формировать представление об основных видах древнегреческих ваз, их форме, декоре, разнообразии орнаментов; раскрыть основные понятия темы; формировать умение работать с художественными материалами в технике аппликации;

- развивающие: развивать творческие способности, эстетический вкус; способствовать интеллектуальному развитию учащихся; развивать образное и логическое мышление, умение давать собственную нравственно-эстетическую оценку художественным произведениям; развивать чувство прекрасного;

- воспитательные: прививать интерес и ценностное отношение к мировой культуре и искусству.

Рисуем кленовый лист

О. В. Федорина, учитель изобразительного искусства ЧУ СОШ «Лотос», г. Москва

Материалы для работы: простой карандаш, ластик, лист бумаги (А3 или А4), чёрный маркер, краски акварельные, кисти № 5 и 7, стаканчик с водой.

Путешествие в мир танца

В. В. Кузьмина

Фанданго (исп. fandango) — общее название обширной группы испанских парных танцев, исполняемых в умеренном темпе под аккомпанемент гитары и кастаньет в трёхдольном размере (первоначальный размер — 6/8).

Дидактические модели танцев (начальная школа)

И. Н. Кощавец

Сапожки

Дети образуют пары, держась за руки. Свободные руки кладут на талию.

На музыку А пары спокойно ходят по бальному залу.

На музыку Б — поворачиваются лицом к своей паре, обе руки кладут на талию и быстро притопывают ногами.

Народные праздники. Пасха (урок по изобразительному искусству в изостудии)

Г. С. Косян, учитель изобразительного искусства ГБОУ «Школа № 170 им. А. П. Чехова» ЮЗАО, г. Моск

Цели и задачи:

- образовательные: познакомить детей с весенними обрядами и их значением в жизни наших предков, в частности с празднованием Пасхи на Руси и традицией красить яйца; раскрыть понятие «воскрешение»; познакомить с разными способами украшения пасхальных яиц, с символами, имеющими оберегающее значение для людей; познакомить с техникой декупажа и квиллинга;

- развивающие: развивать наблюдательность, память, творческое воображение;

- воспитательные: воспитывать чувство любви и уважения к Родине в процессе творческого осмысления культуры своего народа.

Цветная вкладка – «2015 год — Год литературы в Российской Федерации»

Презентация – Греческая керамика

В. А. Миннахметова

Презентация – Народные праздники. Пасха

Г. С. Косян