Интегрированные уроки как средство формирования метапредметных знаний

Т. Ю. Мякотина, учитель музыки ГКОУ «Волгоградская школа-интернат „Созвездие“»

Готовясь к проведению интегрированного урока, учитель в первую очередь должен выбрать объект изучения и внимательно проанализировать содержание урока. Далее к подготовке урока можно привлечь учащихся — как правило, они всегда рады помочь учителю.

Роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» в обрамлении отрывков из музыкальных произведений П. И. Чайковского. 9-й класс

Н. А. Дорогиницкая, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 67», г. Казань, Республика Татарстан

Творчеству Пушкина в средней школе отводится значительное место. В частности, изучение в 9-м классе романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» представляет для педагога значительный интерес и требует от него неординарных решений в подходе к осмыслению обучающимися вереницы образов, созданных поэтом.

Тайны памяти

Н. И. Лахман, А. А. Влас

Публикуется по материалам журнала «Педагогическая мастерская. Всё для учителя!» № 4 за 2013 год

Памятка для учителей

«Щелкунчик» — музыкальная история (внеклассное мероприятие для учащихся средних и старших классов)

О. Н. Марченко, учитель музыки ГБОУ «Школа № 199», г. Москва

Цель: нравственно-эстетическое воспитание учащихся; формирование музыкальной и литературной культуры.

Лекция-концерт «Вокальная и инструментальная музыка лёгкого жанра»

О. Н. Скуридина, учитель музыки МОУ «СОШ № 16», г. о. Орехово-Зуево, Московская обл.

Цель: формирование у обучающихся интереса к музыке разной стилевой направленности.

Интерактивный концерт «Морская стихия в творчестве великого художника Ивана Айвазовского»

А. А. Мухаметшина, преподаватель теоретических дисциплин;

Е. И. Ленец, преподаватель истории искусств, учитель изобразительного искусства МБУ ДО СРДШИ г. Кольчугино, Симферопольский р-н, Крым

Цель: расширить представления обучающихся о творчестве И. К. Айвазовского; раскрыть замысел картин художника; «оживив» с помощью музыки полотна мариниста, дать почувствовать настроение, которое хотел передать автор, энергетику его работ.

Искусство графики. Леопольдо Мендес

М. Ф. Ковтун

Одним из значительных явлений мировой культуры XX века стало искусство Латинской Америки, в первую очередь Мексики, в котором нашла яркое отражение наполненная драматическими событиями социальная и политическая жизнь страны ацтеков.

В ряду выдающихся латиноамериканских художников особое место занимает Леопольдо Мендес, чьё имя неразрывно связано с расцветом мексиканской графики.

Сценарий внеклассного мероприятия, посвящённого дню учителя

Н. А. Акатьева, учитель музыки МБОУ «Заинская СОШ № 2», Республика Татарстан

Цели:

• содействовать активизации познавательной и творческой деятельности учащихся;
• прививать уважительное отношение к учителям, школе и её традициям.

Презентация — «Морская стихия в творчестве великого художника Ивана Айвазовского»

А. А. Мухаметшина, преподаватель теоретических дисциплин;

Е. И. Ленец, преподаватель истории искусств, учитель изобразительного искусства МБУ ДО СРДШИ г. Кольчугино, Симферопольский р-н, Крым

Презентация — Творчество Леопольдо Мендеса

М. Ф. Ковтун