Искусство постимпрессионизма. Поль Гоген и его творчество

М. Ф. Ковтун

В конце XIX века в европейской живописи (главным образом — французской) на смену импрессионизму пришёл постимпрессионизм. Сохраняя преемственность, художники нового поколения упорно искали собственные пути в искусстве, пытаясь вырваться за пределы чисто оптического восприятия. Путь каждого мастера был особенным, своим. Например, Поль Гоген сперва искал вдохновение в символизме, памятниках национального средневековья, но решил, что лишь в далёких южных странах, на культуру которых свысока смотрела европейская цивилизация, можно приобщиться к эстетическим ценностям, основанным на иных традициях и иных художественных закономерностях. Именно на Таити Гоген окончательно состоялся как художник и как один из ярчайших представителей постимпрессионизма.

Презентация — Поль Гоген и его творчество

М. Ф. Ковтун

Композиция в натюрморте («Изобразительное искусство», 6-й класс)

В. В. Шаповалова, учитель высшей категории, учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры МАОУ «СОШ № 17», г. Березники, Пермский край

Цель: формирование умения решать поставленную задачу при выполнении практической работы.

Презентация — Композиция в натюрморте

В. В. Шаповалова, учитель высшей категории, учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры МАОУ «СОШ № 17», г. Березники, Пермский край

Новые подходы к интеграции в области преподавания литературы

О. В. Петренко, учитель высшей категории, учитель русского языка и литературы МКОУ «Чернцкая ООШ», Шуйский м. р., Ивановская обл.

Задача интегрированных уроков гуманитарного цикла дисциплин — это вхождение ученика в определённую эпоху культуры. При этом интегрируются курс литературы и русского языка, литературы и истории, литературы и музыки, литературы и мировой художественной культуры.

«Душа хранит…» (программа внеурочной деятельности общекультурной направленности). 9—10-е классы

А. П. Белова, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 16», г. Вологда

Музыка в жизни и творчестве И. С. Тургенева (литературно-музыкальная гостиная к 200-летию писателя)

И. Е. Михайлов, г. Москва

Цель: раскрыть значение музыки для И. С. Тургенева и музыкальность в творчестве выдающегося русского писателя.

Моё письмо любимому солдату

Е. О. Монетова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя школа № 6», г. Зарайск, Московская обл.

Цветная вкладка — Творчество Поля Гогена