Итоги V Конференции

М. А. Елистратов, редактор «Диалог-Медиа»

13–15 мая в Москве состоялась Всероссийская конференция руководителей учреждений дошкольного образования. Её участниками стали ведущие эксперты, более 140 руководителей учреждений дошкольного образования из разных городов России и Казахстана.

Путешествие по Москве. Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

Е. В. Кузичева, воспитатель, г. Москва

Задачи:

обучающие:

- дать представление о плане и карте местности;

- закрепить знания детей о достопримечательностях города Москвы, истории создания Московского Кремля;

развивающие:

- развивать речь, мышление, кругозор;

воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма.

У меня в садочке вишенка растёт. Непосредственно образовательная деятельность в средней группе

Е. В. Петрова, воспитатель, г. Кедровый

Задачи:

обучающие:

- закреплять приёмы лепки (отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать шарики круговыми движениями пальцев и ладошками);

- обогащать словарь детей (вишня, косточка, ягодка);

развивающие:

- развивать эстетическое восприятие, воображение, мелкую моторику;

воспитательные:

- создавать у детей средствами музыки, поэзии радостное настроение, воспитывать любовь к природе, труду.

Музыкально-ритмическое развитие детей как способ приобщения к национальной культуре

Е. И. Осоткина, воспитатель, с. Покровское

Народная музыка, русская речь и основы русского танца — это средства, которые благотворно влияют на развитие нравственности детей.

Кукла Маша в гостях у ребят. Непосредственно образовательная деятельность в средней группе

Л. В. Мальцева, воспитатель, г. Ангарск

Задачи:

обучающие:

- формировать умение составлять описательные рассказы об игрушках по образцу воспитателя;

- активизировать словарь детей названиями предметов и их признаками;

- закреплять умение согласовывать существительные с прилагательными;

развивающие:

- развивать связную речь, внимание;

воспитательные:

- воспитывать культуру общения.

Фруктовый калейдоскоп. Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

И. Г. Волкова, воспитатель средней группы, г. Петрозаводск

Задачи:

обучающие:

- расширять представления детей о фруктах и местах, где они растут;

- побуждать детей к совместной поисковой деятельности;

развивающие:

- развивать познавательную активность и связную речь детей;

- развивать мыслительные операции (сравнение, обобщение, классификация);

- упражнять в умении согласовывать числительные от 1 до 5 с существительными;

воспитательные:

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; вызывать положительные эмоции от общения друг с другом.

Родной край. Программа дополнительного образования детей

Л. П. Лаврова, воспитатель, г. Валдай

Данный проект может послужить педагогам разных регионов основой для планирования и осуществления деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию, изучению истории и достопримечательностей родного города, посёлка, села — своей малой родины.

Русский фольклор как источник развития речи и ознакомления с окружающим миром

Т. М. Борменкова, воспитатель, г. Санкт-Петербург

На переломных этапах истории обостряется самосознание народа, возрастает интерес к своим истокам, корням, культуре, всему тому, что характеризует его самобытность.

Пальчиковые упражнения с дошкольниками

М. А. Федотова, воспитатель, с. Нижняя Пеша

Известно, что существует прямая связь между развитием мелкой моторики и развитием мышления ребёнка. Чем более ловкие пальчики — тем более гибкий ум. А пальчиковые игры как нельзя лучше помогают в развитии мелкой моторики детей.

Как дети с Феей нотки искали. Музыкальное развлечение для детей 6–7 лет

Г. А. Вишторская, музыкальный руководитель, г. Дмитров

Задачи:

- создавать радостное настроение, вызывать эмоциональный подъём у детей и взрослых;

- вызывать желание выразительно двигаться под музыку танцевального характера, совместно исполнять песни, игры в шумовом оркестре и знакомые мелодии на металлофонах;

- развивать познавательную активность;

- способствовать сплочению детского коллектива, развивать навыки совместной деятельности, вызывать интерес к совместному выполнению заданий.

Цветная вкладка 1

Иллюстрации к заданию «Найди лишнее»

Цветная вкладка 2

Иллюстрации к заданию «Найди лишнее»

Презентация

Путешествие по Москве