Innovativer Unterricht mit neuen Medien

Боднарчук Л. А.

Jeder Lehrer stellt sich jeden Tag vor jedem Unter- „ richt erneut dieselben Fragen: Wie sehen meinePrioritäten zum Sprachenlernen aus? Wie motiviere ich meine Lerner zum Lernen? Wie wecke ich bei ihnen das Interesse an der deutschen Sprache?

Projektarbeit und das Problem der Lernerautonomie

Базий Л. А.

Man sagt oft, dass die meisten heutigen Kinder nicht lernen wollen, dass die Schüler im Unterrichtі unaufmerksam sind. Natürlich gibt es bestimmte Gründe dazu.

Projekt “Deutsch lernen im Museum”

Закирова Л. Ф., КФУ, ИНО, немецкий центр образования, науки и культуры, г. Казань

Einstieg: die Ln stellen erstmal Spekulationen zur Farbsymbolik und Bedeutung der Formen in verschiedenen Kulturen, Ländern an und versuchen sich richtig in Form und Farbe zu bekennen (Infoblatt und Arbeitsblatt 1).

Methoden im Projektunterricht

Браткевич О. М.

Задания III этапа ученических олимпиад по немецкому языку (Leseverstehen)

Wie Kinder lesen und schreiben lernen

Wir gehen in den Tierpark

Нестерова Т. И., МГОУ, гимназия городского округа, г. Урюпинск, Волгоградская обл.

Задачи:

Учить использованию в речи сложных слов; повторить правила словообразования;

познакомить учащихся с жестами «приветствие», «прощание», «одобрение», «перечисление»;

формировать умение пользоваться опорой для составления рассказа о животном;

развивать языковую догадку на базе интернациональной лексики и по сходству с родным языком.

Was nennen wir unsere Heimat? (Серия уроков)

Петрова Е. Н., МОУ СОШ им. Обручева, Ржевский р-н, Тверская обл.

Тип урока: урок-дискуссия.

В ходе коллективной работы над мини-текстами осуществляется перевод текста на русский язык

Волгоград—Сарепта: моя малая Родина

Кандаурова О. В., МОУ СОШ №45, г. Волгоград

Задачи:

объяснить учащимся понятие «малая Родина» на примере рассказа о Сарепте.

рассказать учащимся на примере Сарепты о соседстве и взаимопроникновении культур России и Германии.

донести до учащихся культурное и историческое значение музея — заповедника «Старая Сарепта».

воспитывать в обучающихся толерантность по отношению к другим народам.

Umweltschutz ist ein internationales Problem

Овсянникова Л. А., МКОУ Калачевская СОШ №6, Воронежская обл.

Задачи:

расширить лексические, грамматические и речевые умения и навыки по теме;

развивать память, внимание и логическое мышление;

привлечь внимание учащихся к проблемам экологии и возможности решать их уже сейчас.

Das Fleisch liegt auf sechs Uhr

Проданюк Н. М.

Wer im Restaurant “Blindekuh” in Zürich essen will, der muss verzichten können. Auf Zigaretten, Feuerzeug, Handy und Uhren mit Leuchtzifferblatt. Eben auf alles, was Licht macht. Denn im “Blindekuh” ist es stockdunkel — eine Idee des Schweizer Blindenhundes. Deshalb bedienen dort auch ganz besondere Kellnerinnen. So wie Janka, 25. S ie ist seit ihrem achten Lebensjahr fast blind.

DAS VERLORENE AUFSAT ZHEFT (Hauslektüre)

Бубнюк О. Г.

Zwei Freunde besuchen die Bilderausstellung eines bekannten Malers. Sie stehen vor dem Selbstbildnis des Malers. “Weißt du”, sagt der eine, “hier stimmt etwas nicht. Wie hat er sich selbst gemalt, wo er beide Hände in den Taschen hat.”

Lesetexte mit Aufg aben

Моторыкина Е. В.

Auf Entdeckungsreise durch das Mittlere Erzgebirge

Элективный курс «Грамматика немецкого языка для работы с одарёнными детьми»

Мусаева Ф. Д., МОУ гимназия № 1 им. М. В. Ломоносова, г. Кизляр

Possessivpronomen

Mit den Possessivpronomen mein, dein, sein, ihr, unser und euer wird ein Besitz im engen (Eigentum) und im weiteren Sinn (Zugehörigkeit, Zuordnung, Verbundenheit) ausgedrückt.

Friedrich Dürrenmatt

Казанцева Л. И.

Friedrich Dürrenmatt war der Sohn eines Pfarrers. Er gehört ebenso wie Hermann Hesse und Eduard Mörike in die Reihe der protestantischen Pfarrerssöhne, die es zur Schriftstellerei zieht.

Heinrich Heine

Казанцева Л. И.

Christian Johann Heinrich Heine war einer der bedeutendsten deutschen Dichter und Journalisten des 19. J ahrhunderts.

Перечень статей, опубликованных в 2012 году

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