Использование технологии формирующего оценивания на уроках иностранного языка в рамках реализации ФГОС ООО

Орехова Ю. М., МОУ СШ № 13 г. Ярославль

данной статье приведены примеры использования формирующего оценивания на уроках английского языка в средней школе для достижения запланированных результатов; рассматриваются преимущества формирующего оценивания в сравнении с традиционным оцениванием; представлены компоненты формирующего оценивания.

Надситуативная познавательная активность как один из путей повышения качества знаний учащихся по иностранному языку

Ермохина О. Н., МКОУ «Чамзинская СШ им. И. А. Хуртина», Инзенский р-н, Ульяновская обл.

Преподавание иностранных языков в силу своей коммуникативной природы всегда отличалось от других предметов большим творческим характером, большей направленностью на создание учащимися своих собственных речевых продуктов. Тем не менее, практика показывает, что в школе попрежнему не ослабевает действие инерции общего подхода к учебной деятельности учащихся.

Глаголы с отделяемыми приставками (6-й класс)

Галкина Т. П., МБОУ «Гальбштадтская СОШ», Немецкий национальный р-н Алтайский край

Образовательная задача урока: создать условия для формирования способностей к самостоятельному построению новых способов действий при работе с грамматическим материалом, формированию позновательных, коммуникативных, регулятивных универсальных учебных действий по теме «Глаголы с отделяемыми приставками».

Die Schule. Unser Stundenplan (Die 5. Klasse)

Ziele:

• Die Lexik zum Thema aktivieren.
• Die kommunikativen Fähigkeiten und Fertigkeiten des Sprechens, des Hörens, des Schreibens, des Lesens entwickeln.
• Die Fähigkeiten der Einzel-Partner-Gruppenarbeit und des Plenums entwickeln, die Aufmerksamkeit, das Gedächtnis, die sprachliche Reaktion und die kognitiven Fähigkeiten der Schüler entwickeln.
• Die Aktivität der Schüler, das Interesse zum Schulleben erziehen.
•  

Materialien zum Thema “Deutschland”

Бурлак О. Г.

Grammatische Übungen

Майструк И. О.

Materialien zum Thema “Einkäufe”

Качковская Н. В.

Lexische und grammatische Aufgaben

Выхованская О. М., Костецкая Я. М.

Für Kopieren

Sprichwörter im Deutschunterricht

Иванова А. Н.

Знатоки немецкоязычных стран

Фаюк Г. В.

Целью этого внеклассного мероприятия является повышение культурного и образовательного уровня учащихся, раскрытие их социокультурного потенциала. Мероприятие состоит из 3-х частей, направленных на совершенствование навыков устной речи, понимания и восприятия информации, углубление знаний учащихся в области немецкого языка и культуры немецкоязычных стран.