МЕТОДИЧЕСКИЙ ОРИЕНТИР ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Составитель Т. А. Жиденко

Обновление всех сфер жизни общества, необходимость выйти на передовые рубежи научно-технического прогресса, обеспечение высокой эффективности производства, наиболее полного развития творческого потенциала общества — всё это ставит перед общеобразовательной школой совершенно новые учебные и воспитательные задачи. Необходимо, чтобы образование формировало новый тип мышления, новый стиль деятельности, ориентированный на более эффективное решение производственных, социальных, культурных и других проблем.

АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ ПОДХОД К СОЗДАНИЮ ФАЙЛОВ С РАСШИРЕНИЕМ SWF И ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ FLASH

А. М. Сиденко

На современном этапе развития страны значительно повышаются требования к уровню подготовки специалистов, которые должны обладать запасом теоретических знаний, практических навыков, уметь ориентироваться в сложной ситуации, быть готовыми принимать нестандартные решения.

ЗВУКОВЫЕ И ВИДЕОПЛАТЫ. КОНТРОЛЛЕРЫ

А. Н. Романов

Цель:

·         учебная: ознакомить с функционированием аудио- и видеосистемы компьютера;

·         развивающая: развивать внимание и аналитическое мышление;

·         воспитательная: формировать самостоятельность и ответственность при работе с компьютером

ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ 9 класс

Е. М. Корнеева, г. Москва

Цель: сформировать навык применения современного программного обеспечения в решении математических задач, использовать диаграммы для графической обработки числовых данных; закрепить основные навыки работы с электронными таблицами; развивать мышление, направленное на выбор оптимальных решений, познавательный интерес; воспитывать информационную культуру.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

К. В. Чернышева, г. Москва

В настоящее время одним из основных направлений совершенствования учебного процесса является использование современных информационных технологий при проведении как лекционных, так и лабораторно-практических занятий.

ПЯТЫЙ ШАГ. АНАЛИЗ ТАБЛИЧНЫХ ДАННЫХ

Е. А. Корянова, г. Санкт-Петербург

Используем возможности встроенных функций ЭТ (электронной таблицы) для проведения анализа данных. Методика решения стимулирует учеников самостоятельно находить справочную информацию. Использование оценок этой же группы школьников повышает интерес к выполнению задания.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ: РАБОТА С ОБЪЕКТАМИ НА РАБОЧЕМ СТОЛЕ; РАБОТА С ГРАФИЧЕСКИМ РЕДАКТОРОМ; ВВОД И РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА. ПРОВЕРКА ОРФОГРАФИИ

Л. В. Кравченко

Окончание. Начало в № 10 (10)

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4

Тема. Форматирование текста

Цели: развивать умения и навыки выполнять различные операции с текстом в текстовом редакторе: разбивать текст на колонки, изменять первую букву в тексте на буквицу, устанавливать нумерацию страниц и вставлять колонтитулы, изменять тип, размер, начертание, цвет шрифта, выполнять заливку фона в рамке.

КВН ПО ИНФОРМАТИКЕ

КВН ПО ИНФОРМАТИКЕ

О. В. Серик

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ СЕБЕ БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ?

В. А. Кучер

ПРАВА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ. Если права пользователя компьютера ограничены, да еще включен контроль учетных записей пользователей, к тому же работает брандмауэр, то при возникновении лишней активности (например, при попытке трояна запустить какую-то программу или передать на какой-то сайт логины-пароли-сертификаты) система либо запретит ее, либо переспросит пользователя, либо попросит ввести пароль администратора.

Цветная вкладка 1

Джордж Буль

Цветная вкладка 2

Логические выражения и их преобразования

Презентация

КВН ПО ИНФОРМАТИКЕ

О. В. Серик