Урок информатики интересно! Формирование и развитие интеллектуально-творческого потенциала

Н. А. Грушко

На сегодня компьютеры используются во всех областях деятельности человека. Поэтому мы должны обучать детей грамотно и разумно их использовать, овладеть основными навыками работы с ними.

Как удалить вредоносные ссылки на рекламные сайты из браузеров?

А. М. Сиденко, А. Е. Плахотный

Активные пользователи интернетом рано или поздно встречаются с проблемой заражения компьютера вирусами и вредоносными программами. Не менее распространённой проблемой является изменение стартовой страницы в браузере, когда по умолчанию вместо привычной поисковой системы или почты вдруг появляется реклама или открывается другой сайт. Один из таких вредителей — smartinf.ru (Смартинф). Он встраивается в систему, вследствие чего при запуске браузера вместо вкладки домашней страницы постоянно открывается одна из страниц рекламной или информационной службы.

В стране Зазеркалья. Творческий практикум. 5 класс

О. В. Штокало

Цель: повторение и обобщение знаний по теме «Графический редактор Paint»; выполнение творческих заданий с помощью графического и текстового редактора; привитие вкуса, развитие творческой фантазии, логического и эстетического мышления, воображения.

Форма проведения: урок-соревнование.

Оборудование: мультимедийный проектор, карточки для оценивания учащихся и образцы рисунков, фрагмент мультфильма «Алиса в Зазеркалье», компьютеры.

Оценка количественных параметров текстовых документов. 8 класс

М. П. Романенко

Тип урока: усвоение новых знаний.

Цель урока

Рассмотрение основных принципов представления текстовой информации в компьютере (кодовые таблицы; американский стандартный код для обмена информацией, примеры кодирования букв национальных алфавитов; представление о стандарте Юникод); вычисление информационного объема фрагментов текста.

Формы и методы обучения: индивидуальная, групповая.

10 программ для начинающих Delphi 7

Р. А. Балабан

В статье приведено 10 задач (программ), созданных в среде объектно-ориентированного программирования Delphi 7. Для создания программ использовалась версия среды Delphi7mini. Программы, представленные в статье, дают возможность научиться вводить и вести учёт данных, работать с формами, одно- и двухмерными массивами, строить графики.

Описание программ, содержит перечень объектов, которые использовались для составления программы, скриншот окна программы и листинг элементов программы.

Для наглядности в статье приведены все исходные файлы представленных программ.

Копирование, дополнение, модификация программ или их частей без согласия автора не запрещается.

Тьюрмиты. Занимательные уроки на компьютере, или Small Basic для начинающих

В. Рубанцев, г. Швайнфурт, Бавария, Германия

Если вам понравились кренделя, которые выделывает Киберчерепашка, то вряд ли вы останетесь равнодушными и к творческим порывам другого кибернетического исполнителя наших желаний, данных ему в виде инстинктов. Зовут его тьюрмитом и, как всеми любимый Чебурашка, это совершенно неизвестный науке зверь, поскольку в глаза его никто не видел. Поговаривают, что он похож на большого муравья, а его «научное» название тьюрмит лингвисты производят от двух слов: Тьюринг и термит.

Перечень статей, напечатанных в журнале «Информатика. Всё для учителя!» в 2015 году

Цветная вкладка - Календарь на 2016 год – 1

Цветная вкладка - Календарь на 2016 год – 2

БОНУСНЫЙ НОМЕР №4 от ИГ "Основа" - Безопасное виртуальное пространство. Тренинговое занятие для учащихся

О. М. Дворская

Цель: дать участникам знания о рисках в сети Интернет, сформировать понимание необходимости соблюдать определённые правила поведения в виртуальном пространстве.

БОНУСНЫЙ НОМЕР №4 от ИГ "Основа" - Ощаемся с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Составитель Л. В. Турищева, канд. психол. наук

Советы детям по общению с детьми с ОВЗ

БОНУСНЫЙ НОМЕР №4 от ИГ "Основа" - Синдром профессионального выгорания как результат хронического стресса

В. А. Маслова

О наличии большого количества стрессоров именно в педагогической деятельности уже давно говорят как зарубежные, так и отечественные учёные. Педагоги работают в достаточно неспокойной, напряжённой эмоциональной атмосфере, требующей постоянного внимания и контроля за взаимодействием в системе «человек—человек». Психологические и физические перегрузки вызывают возникновение так называемого синдрома профессионального выгорания, что неминуемо сказывается на эффективности педагогической деятельности.

Синдром профессионального выгорания — это реакция, возникающая вследствие длительных профессиональных стрессов средней интенсивности. Учитывая определение стрессового процесса, по Г. Селье, профессиональное выгорание можно считать третьей стадией, для которой характерен устойчивый и неконтролируемый уровень возбуждения. Следует отметить, что выгорание — это не просто результат стресса, а следствие неуправляемого стресса.

БОНУСНЫЙ НОМЕР №4 от ИГ "Основа" - Вебинар «Лонгрид: чем поможет в учебном процессе и можно ли создать самостоятельно»