«Добрая дорога детства» (конспект открытого мероприятия по правилам дорожного движения для 4–5-х классов)

Т. П. Артамонова, заведующая библиотекой МБОУ СОШ, пос. Дружба, г. Выкса, Нижегородская обл.

Цели:

- усвоение знаний о криминогенных ситуациях, которые могут произойти в повседневной жизни, правилах безопасного поведения на дорогах и во дворах, уменьшающие риск возникновения опасности, способах поведения в опасной ситуации;

- овладение умениями оценивать ситуацию с точки зрения ее безопасности для жизни и здоровья, предвидеть развитие событий;

- развитие качеств личности, необходимых для безопасного поведения на дорогах и улицах: критичности мышления, осторожности, внимательности, обязательности в соблюдении правил дорожного движения;

- воспитание ценностных ориентаций, направленных на самосохранение жизни и потребности поступать безопасно.

«Кто ходит в гости к Винни-Пуху, тот поступает мудро!» (Литературный праздник)

Г. М. Богомолова, заведующая библиотекой ГБОУ «СОШ № 547», г. Москва

Сочинение Александра Милна о сладкоежке Пухе было переведено на сорок с лишним языков мира, включая тайский и иврит.

Хлеб — наш батюшка (литературно-музыкальная композиция)

Л. А. Алпеева, заведующая библиотекой

Цели: воспитать у учащихся уважение и бережное отношение к хлебу; ознакомить с народными традициями; рассказать о роли хлеба в обрядах нашего народа; воспитать уважение к труду хлебороба; привить любовь к родному краю.

Великий педагог и писатель К. Д. Ушинский (литературный час для 1–4-х классов)

Л. В. Шаврова, библиотекарь

Цели: познакомить с творчеством К. Д. Ушинского; расширить кругозор учащихся; развивать умение анализировать произведения, речь, память; воспитывать положительные качества личности, уважение к труду, трудолюбие.

Особенности обслуживания в школьной библиотеке

О. М. Сидоренко, заведующая библиотекой

Современной потребностью преобразований школьной деятельности является новое построение учебного процесса в направлении разделения учебного процесса на классные часы и самостоятельную работу учащихся. Для этого следует с малых лет развивать у школьников интерес к чтению, навыки углубленной работы с книгой, повышать их интеллектуальный уровень. Большую роль в решении такой проблемы играет школьная библиотека.

«Волшебное слово» (по произведениям В. Осеевой)

Е. Б. Кубрякова, библиотекарь

Цели: ознакомить детей с рассказами В. Осеевой «Волшебное слово», «Хорошее», «Почему?»; развивать внимание, навыки чтения, умение подтверждать свои высказывания цитатами из текста; научить делить текст на части, находить главную мысль части и целого; научить связно излагать прочитанное; воспитывать вежливое поведение, доброжелательное отношение к окружающим.

Поговорим о чтении

Е. Н. Коваленко, заведующая библиотекой

Вот уже несколько последних десятилетий книга не является единственным источником знаний для учащихся. Если вначале конкурентами были телевидение, затем кино и видео, то в современное время это DVD-проигрыватели и компьютеры. Во время работы на компьютере и при просмотре DVD-дисков дети получают массу разнообразных сведений. Никакая книга не сравнится с ними в легкости и доступности информации. Однако, в то же время постоянно приходится убеждаться в том, насколько бывают поверхностны и непрочны знания, почерпнутые таким способом. Так что книге по-прежнему должна принадлежать ведущая роль в учебном процессе, в расширении кругозора ребенка.

Чтение как фактор социального успеха

Н. А. Акелина, заведующая библиотекой

О важности чтения говорят многие, но далеко не все понимают, насколько чтение обогащает духовный мир человека.

Цветная вкладка - Календарь на 2014/15 учебный год - 1

Цветная вкладка - Календарь на 2014/15 учебный год - 2