Лучшие библиотечные проекты — 2016

Уважаемые коллеги! В 2015 году уже после подведения итогов всероссийского конкурса «Лучшие библиотечные проекты — 2015»! от вас продолжали поступать заявки. Редколлегия журнала приняла решение все полученные материалы опубликовать на страницах нашего журнала в первом полугодии 2016 года и определить среди участников победителей и призеров.

Громкое чтение с остановками по рассказу Михаила Лободина «Кусочек блокадного хлеба»

Н. Н. Чичулина, заведующая библиотекой МАОУ «Гимназия № 14», г. Улан-Удэ, Республика Бурятия

Цель: воспитание уважительного отношения к истории своей Родины, её прошлому, настоящему и будущему.

Задачи: рассказать слушателям — детям начальной (3–4-е классы) школы и средней (5–7-е классы) — о жизни простых девчонок и мальчишек в годы Великой Отечественной войны в блокадном Ленинграде; воспитывать в читателях бережное отношение к хлебу, уважение к старшим; развивать навыки сценической речи.

Оборудование: книжная выставка, компьютер, проектор, экран, колонки.

Проект «Человек читающий Homo legens»

Разработчики: О. П. Факащук, заместитель директора по методической работе,

М. В. Самоловова, библиотекарь МАОУ СОШ № 7 и др., г. Тобольск, Тюменская обл.

Тенденция падения интереса к чтению в России — тревожное явление для страны, в которой чтение всегда было занятием исключительно

интеллектуальным, личностно значимым и неизменно возглавляло перечень любимых занятий образованных людей. Особенности современной ситуации актуализируют необходимость решения проблемы приобщения к чтению современных школьников путем открытого социально-педагогического взаимодействия всех заинтересованных сторон.

Проектная деятельность в работе гимназической библиотеки

М. К. Вальчук, заведующая библиотекой Второй Санкт-Петербургской гимназии

Чтение является важнейшим инструментом образования, развития личности, формирует качества развитого и социально ценного человека.

В условиях современного образовательного учреждения повышенного уровня образования может быть создана развивающая образовательная среда, в которой культура чтения является базой, инструментом и стимулом общего развития ребенка.

Библиотечный сундучок (блог лицея-интерната № 7 г. Бердска)

Е. М. Тугарина, заведующая библиотекой МАОУ Ш-И «Лицей-интернат № 7» г. Бердска, Новосибирская обл.

Использование блога является эффективным средством в PR-деятельности работника библиотеки

Блог школьного библиотекаря

В. В. Черненко, педагог-библиотекарь ГБОУ «Школа № 323», г. Москва

Библиотеки и Интернет — понятия тесно взаимосвязанные. И первое, и второе являются общедоступными источниками информации. Без них невозможно представить себе современную цивилизацию. Но кроме схожих свойств, библиотеки и Интернет объединяет и взаимопроникновение.

Наши помощники — энциклопедии (библиотечный урок в 4-х классах)

З. С. Жунина, заведующая библиотекой МБОУ «Средняя школа № 82» г. Красноярска

Цели:

1. Познакомить обучающихся с энциклопедиями.

2. Научить поиску материала в энциклопедиях.

3. Расширить кругозор обучающихся.

4. Способствовать патриотическому воспитанию детей на примере героических поступков человека.

Знакомьтесь: книга!

Н. А. Болдецкая, педагог-библиотекарь МБОУ «СОШ № 19 им. Л. А. Попугаевой», г. Удачный, Республика Саха (Якутия)

Категория детей: обучающиеся 3-го класса.

Цель: приобщение детей к чтению.

Задачи:

1) сформировать знания об элементах и структуре книги;

2) познакомить ребят с такими понятиями, как суперобложка, со сведениями, которые помещаются на титуле (название серии, сведения о переиздании, переводчике);

3) воспитание аккуратности, бережливости по отношению к книге;

4) расширить кругозор обучающихся, используя материалы познавательного характера.

Оформление: книжная выставка «Путь книги — от каменной до компьютерной», слайды с изображением книг.

Оборудование: книги, карточки с названиями составных частей книги; мультимедийное оборудование.

Презентация - Громкое чтение с остановками по рассказу Михаила Лободина «Кусочек блокадного хлеба»

Чичулина Н. Н.

Презентация - Наши помощники — энциклопедии

Жунина З. С.