Творческий библиотекарь школы — 2018

Дорогие коллеги! Публикуем итоги конкурса, который традиционно проводится нашим журналом. Спасибо за проявленный интерес, за творческие, актуальные и интересные работы. При подведении итогов редколлегия также учитывала материалы, полученные в 2017 году, которые поступили на наш адрес уже после подведения итогов.

Поздравляем победителей и призеров! Конкурс продолжается! Ждем новых работ!

Вечно помнить стране (урок мужества)

И. В. Ковалик, педагог-библиотекарь МАОУ гимназия «Мариинская» г. Таганрог, Ростовская обл.

Пояснительная записка. Проведение уроков мужества в преддверии Дня Победы — это традиция нашей гимназии, восходящая еще к послевоенному времени, когда на встречи с ребятами приходили выпускники-фронтовики, педагоги — участники Великой Отечественной войны и матери погибших героев Таганрогского подполья. Сегодня участие в мероприятии принимают участники войны и локальных конфликтов, ветераны педагогического труда, ветераны армии и флота. Усилиями педагогического коллектива и обучающихся в гимназии создан музей с богатым фондом подлинных документов военного времени. Именно материалы музея легли в основу сценария данного мероприятия.

Библиотечный урок по кинопоэме «J чём ты думаешь, солдат?» (для воспитанников 8–9-х классов)

Е. П. Плотникова, заведующая библиотекой МКУ «Детский дом “Ровесник”», г. Новокузнецк

Цель: сохранение памяти о Великой Отечественной войне, её героических и трагических событиях, о подвиге воинов Красной Армии.

У войны недетское лицо (библиотечный проект)

С. А. Елисеева, библиотекарь МБОУ СОШ им. Р. Гареева г. Янаул, Республика Башкортостан

Почему мы вспоминаем Великую Отечественную войну? Только ли потому, что впереди юбилей и очередные торжества? А может быть, празднование, юбилей и есть внимание к ветеранам и стремление передать память о войне детям? Все это признаки возрождающегося национального самосознания, нашего уважения к себе и своей стране, потихоньку поднимающейся из руин?

Бережное отношение к природе

З. Я. Газизова, педагог-библиотекарь МОБУ СОШ с. Ермекеево, Республика Башкортостан

Цель: расширять и углублять природоведческие знания обучающихся, воспитывать уважительное и бережное отношение к природе и к животным.

Презентация — Бережное отношение к природе

З. Я. Газизова, педагог-библиотекарь МОБУ СОШ с. Ермекеево, Республика Башкортостан

Назад в будущее (краеведческая квест-игра)

Л. И. Яровая, педагог-библиотекарь МБОУ «Ровеньская СОШ с УИОП», п. Ровеньки, Белгородская обл.

Актуальность данной краеведческой квест-игры заключается в том, что она приурочена к годовщине, а именно 90-летию, создания Ровеньского района.

Педагогическая составляющая работы школьного библиотекаря через активные формы и методы пропаганды чтения

Н. В. Ахунова, заведующая библиотекой МБОУ г. Иркутска СОШ № 65

Большую роль в становлении читателя играют школьные библиотеки. Ведь именно школьная библиотека становится порой первой и последней гаванью в приобщении ребенка к чтению.

Особенности проведения городской акции «Я выбираю чтение» в свердловском округе г. Иркутска

Е. Р. Москалёва, заведующая библиотекой МБОУ г. Иркутска СОШ № 6

Из выступления на августовской встрече школьных библиотекарей «Живые страницы педагогического мастерства». Тема «Роль школьных библиотек в достижении метапредметных и личностных результатов освоения образовательных программ».

Презентация — Особенности проведения городской акции «Я выбираю чтение» в свердловском округе г. Иркутска

Е. Р. Москалёва, заведующая библиотекой МБОУ г. Иркутска СОШ № 6

Учимся читать творчески

Б. Т. Пихаева, педагог-библиотекарь МОУ «Хойто-Агинская СОШ»;

В. С. Цыденжапова, студентка Иркутского государственного университета

Научить уловить этот подтекст возможно не только при громких чтениях и пересказываниях, но и при индивидуальном (уединенном) творческом чтении — диалоге автора и читателя, причем читатель пройдет все этапы начального чтения при непосредственном и «разнометодном» руководстве наставников (это и родители, и бабушки с дедушкой — в семье, и воспитатель, и учитель — в школе).

Презентация — Учимся читать творчески

Б. Т. Пихаева, педагог-библиотекарь МОУ «Хойто-Агинская СОШ»;

В. С. Цыденжапова, студентка Иркутского государственного университета