Интерактивная стратегия обучения

М. Н. Капранова

Государство, общество и семья ставят перед школой новые цели — помимо приобретения определённого набора знаний и умений важно раскрытие и развитие потенциала ребёнка, создание благоприятных условий для реализации его природных способностей, формирование универсальных учебных действий.

Учение с увлечением

Однажды наш третий класс повели на мероприятия во Дворец культуры, на лекцию по научному атеизму. Среди прочих выступающих там был химик, который демонстрировал завораживающие опыты с различными веществами: разноцветные жидкости в колбочках меняли цвет, закипали и дымились, выпадали в осадок белыми хлопьями. Опыты были призваны показать нам, малявкам, как церковники (прости, Господи!) обманывают людей, выдавая химические реакции за кровь Христову, слезы Богоматери и пр. и окончательно убедить пионеров в том, что Бога нет. Теологические вопросы меня десятилетнюю не очень беспокоили, а вот химия привела в восторг. И я никак не могла дождаться, когда же, когда! мы начнем изучать в школе эту волшебную науку и сами попробуем провести головокружительные превращения одних веществ в другие. Ха! На уроках мне удалось разве что превратить чистые новенькие тетрадки в исписанную скучными символами макулатуру, а на лабораторных ничего сложнее раствора поваренной соли создать не позволили. И 36 человек откровенно скучали все 4 года изучения химии. А как у вас?

Вулканы, расположение вулканов, защита населения

Ф. А. Валеева

Тип урока: усвоение новых знаний.

Время проведения: 45 минут.

Оборудование: к омпьютер, проектор, тестовые задания.

Цели и задачи урока:

Деятельностные цели:

- формирование познавательного интереса;

- осознание проблемы опасности вулканов для жизнедеятельности человека;

- содействие формированию понимания и оценки опасностей в природе;

- проектирование правил безопасного поведения во время извержения вулканов;

- расширение кругозора обучающихся.

Образовательные цели:

- изучение материала по теме «Вулканы»;

- ознакомление обучающихся с видами вулканов и их разрушительным действием.

Развивающие цели:

- научить работать с дополнительной литературой и другими источниками информации;

- научить готовить доклады; выступать перед аудиторией;

- формировать критическое мышление;

- научить анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы.

Подготовка к уроку

- Учитель. Подготовить кабинет, компьютер и проектор, кроссворд, бейджики.

- Ученики. Подобрать материалы к выступлению, подобрать изображения из интернета и других источников, составить и оформить презентации.

«Ради жизни на Земле!». Литературно-музыкальная композиция, посвященная войне в Афганистане

А. В. Голинг

Задача: используя информационно-коммуникативные технологии, технологию интегрированного обучения, личностно-ориентированного обучения, технологию сотрудничества и сотворчества:

1. Познакомить с историей Афганской войны.

2. Рассказать о героях афганской войны, о мужестве, товариществе, о выполнении воинского долга.

3. Воспитывать чувство любви к Родине, потребность в бескорыстном служении Отечеству.

4. Воспитать чувство благодарности воинам-афганцам.

Цель:

- познакомить с основными этапами войны в Афганистане;

- развивать речь и логическое мышление учащихся;

- воспитывать любовь к Родине и чувство патриотизма.

Оборудование:

- записи песен о войне в Афганистане;

- фотографий героев Афганистана из России и с Алтая с описанием подвига некоторых из них, в том числе К. Г. Павлюкова;

- стенд с материалами о войне в Афганистане;

- книжная выставка, посвященная афганской войне;

- презентация «Ради жизни на Земле».

«А ну-ка, смелее!». Проект сценария спортивного праздника

А. Н. Игнатьева

Тема проекта. День защитника Отечества

Цель: воспитание патриотизма, чувства ответственности за свою малую и большую Родину, привитие любви к спорту и приобщение молодёжи к здоровому образу жизни.

Задачи:

- расширение кругозора учащихся о воинах-интернационалистах, выходцах из нашей деревни;

- ознакомление учащихся со спортсменами деревни; проведение хорошего праздника.

Вид мероприятия: праздник.

Объекты исследования: воины-интернационалисты, спортсмены — выходцы из нашей деревни.

Методы исследования: опрос, встреча с жителями деревни.

Оформление зала: общешкольная газета; шары; плакаты с цитатами о спорте; выставка рисунков, выставка поделок, выставка сочинений; плакат с викториной.

Гости: глава администрации Новобуяновского сельского поселения; директор сельской библиотеки, директор дома культуры, воины-интернационалисты, родители учащихся.

Общешкольная декада. Цикл занятий по антирекламе курения

А. С. Бикеева

Окончание. Начало в № 1(25) за 2016 г.

Для этой поделки нужен лист (плакат из кабинета биологии), где схематически изображён человек с нарисованными в его грудной клетке лёгкими. Делаем копии с такого плаката. Можно распечатать подобную картинку из интернета. Ещё нам понадобятся обычная вата, клей и чёрная гуашь или акварельная краска.

Духовное здоровье. План-конспект занятия

С. З. Шепелина

Данную разработку можно использовать для проведения классного часа (4 класс и старше). Кроме того, материалы разработки можно исп ользовать на уроках по предметам «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Основы здорового образа жизни» (региональный компонент).

Можно включать тему «Духовное здоровье» в качестве вводного урока по этическому блоку программы по ОЗОЖ в нескольких классах и рассматривать это понятие, постепенно наполняя его новым содержанием. В полном объёме материал урока можно использовать в 7 классе, где по действующей программе предусмотрено изучение понятия «здоровье духовное».

«Нынче всё наоборот» — День смеха. Семейный праздник

В. И. Беспалова

Цель образования: актуализировать знания учащихся, связанные с традициями и обычаем празднования 1 апреля.

Цель развития: расширять кругозор учащихся, развивать познавательный интерес.

Цель воспитания: прививать любовь и уважение к семейным ценностям.

Место проведения: школа.

Оборудование: презентация, проектор.

Будьте с газом осторожны! Разработка воспитательного часа

М. Г. Острик

Цели:

- ознакомить обучающихся с обобщёнными принципами безопасного поведения в помещениях, в которых есть различные газовые приборы;

- повторить правила безопасного обращения с газом;

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Презентация – «Ради жизни на Земле!»

Голинг А. В.

Презентация – «Нынче всё наоборот» – День Смеха

Беспалова В. И.

Презентация – «В здоровом духе – здоровое тело»

Ченцова Оксана Ивановна