ПРИЁМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ

Е. В. Марчевская, г. Москва

В последние годы мы часто говорим о применении новых современных технологий, методов, приёмов обучения, способствующих повышению эффективности урока и достижению высоких показателей качества знаний учащихся. У каждого метода или технологии, безусловно, есть своипреимущества.

О РАВНОСИЛЬНЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЯХ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ

П. Ф. Севрюков, г. Ставрополь

Скоро начинается новый учебный год. Для одиннадцатиклассников это — завершающий год школьного образования. Впереди — изучение нового материала, домашние и контрольные работы, подготовка к ЕГЭ и ГИА (которую следует начинать не во втором полугодии, а с сентября!). Конечно же, каждый учитель в начале учебного года повторяет с учащимися изученный в предыдущем классе учебный материал.

С НОВЫМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИМ ШЕДЕВРОМ — НА УРОК!

И. А. Кушнир, г. Киев

Автор явно рискует, ставя в заглавии лозунг, очень напоминающий «старые добрые времена». В том-то и дело, что, в отличие от тех времён, этот лозунг правдив «в каждой точке кривой». Прочитайте статью, и я убеждён, что урок о касательной и хорде заиграет новыми эмоциональными красками, которые до сих пор никому не были известны. Итак…

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЛАРЕЦ УРОКИ ПОВТОРЕНИЯ. ГЕОМЕТРИЯ. 9 КЛАСС

О. В. Руденко

Урокам, посвящённым повторению изученного материала в начале учебного года, часто отводят мало времени. С точки зрения психологии такие уроки являются чрезвычайно важными.

НАТУРАЛЬНЫЕ И ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА. СВОЙСТВА ДЕЛИМОСТИ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ 10 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

А. В. Родин, г. Москва

Цель: повторить, углубить и расширить представления учащихся о натуральных и целых числах; сформировать знания свойств делимости натуральных чисел и умения их доказывать; формировать умения применять свойства делимости при решении задач.

ВХОДНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ МАТЕМАТИКА 5, 6 КЛАССЫ, АЛГЕБРА 7, 8 КЛАССЫ

Е. В. Вербицкая, Г. Ю. Власова

Предлагаем варианты входных контрольных работ. Каждый вариант содержит 20 основных и 2 дополнительных задания. Схему проверкиработы определяет учитель.

НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ

Составитель О. А. Старова

Начертательная геометрия — раздел геометрии, в котором пространственные фигуры, а также методы решения и исследования пространственных задач изучают при помощи построения их изображений на плоскости.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К УЧАСТИЮ В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАДАХ

Составитель Л. Б. Дзыгина

Основной задачей подготовки учащихся к участию в математических олимпиадах является обеспечение высокого уровня математической культуры, формирование стойкого осознанного интереса к математике, развитие творческого потенциала учащихся, овладение математическими методами, позволяющими решать сложные и нестандартные задачи со значительной эвристической нагрузкой.

ОСЕННИЙ МАРАФОН ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8–9 КЛАССОВ

Л. Л. Лавриченко

Обобщение и систематизацию знаний учащихся, повторение материала, изученного в предыдущем классе можно проводить не только на уроках, а и на внеклассных мероприятиях. Формы такой работы могут быть разнообразными: конкурсы, турниры и т. п. Накануне проведения такого мероприятия для достижения методической цели (повторения материала, а не определения победителя конкурса) желательно ознакомить учащихся с темами или кругом вопросов, которые следует повторить.

Предлагаемую интеллектуальную игру можно проводить не только в начале учебного года с учащимися 9 классов, но и в конце учебного года («Весенний марафон») с восьмиклассниками.

МЕЖ АКСИОМ И ТЕОРЕМ

А. А. Василенко

Август, 2012 год

Цветная вкладка 1

Гаспар Монж

Цветная вкладка 2

Начертательная геометрия