Использование элементов мобильного обучения на уроках математики

И. В. Кот, О. Г. Кот

Широкое распространение мобильных устройств заставило педагогов задуматься о способах их использования с целью повышения эффективности образовательного процесса, в том числе в рамках обучения математике. Термин «мобильное обучение», или «M-learning», как его называют за рубежом, — это современная технология, которая помогает организовать процесс обучения с использованием мобильных устройств.

Примеры с алгебраическими иррациональными выражениями

С. Р. Сефибеков, с. Кашкент, Хивский р-н, Республика Дагестан

Здесь рассмотрим несколько примеров, содержащих иррациональные выражения. Предварительно сделаем важные замечания.

О некоторых вопросах подготовки выпускников к ОГЭ

Э. Н. Чернышев, г. Красный Сулин, Ростовская обл.

Подготовка к ОГЭ по математике является новым видом образовательной деятельности подростков. Ведь никогда до этого ими не выполнялся комплекс действий, имеющих длительную протяжённость во времени и направленных на достижение значительного по объёму и сложности интеллектуального результата.

Сложение и вычитание десятичных дробей. 5 класс

В. В. Чернова, с. Покровский Урустамак, Бавлинский р-н, Республика Татарстан

Цель: создать содержательные и организационные условия для усовершенствования комплекса знаний и способов деятельности учащихся по теме: читать, записывать, сравнивать десятичные дроби, вычислять значения выражений с использованием свойств сложения и вычитания, решать уравнения и текстовые задачи.

Формулы сокращённого умножения. 7 класс

С. Х. Перемячкина, с. Ахметлей, Николаевский р-н, Ульяновская обл.

Цели урока:

• организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний, умений и способов действий по теме «Формулы сокращённого умножения;
• создать условия для развития логического мышления, умения выделять главное в изучаемом материале;
• создать условия для развития умений участвовать в коллективном обсуждении проблем, слушать и вступать в диалог, сотрудничать при работе в группах и парах.

Линейная функция и её график. 7 класс

Л. В. Горина, г. Михайловск, Свердловская обл.

Уважаемые коллеги! Предлагаю дидактические материалы по теме «Линейная функция и её график» (учебник: Алгебра. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / [Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др.] — 18-е изд. — М. : Просвещение, 2011). Комплект содержит 26 вариантов карточек. Задания в карточках не повторяются, поэтому можно использовать карточки несколько раз.

Солнечные часы и барон Мюнхгаузен

Г. Б. Филипповский

Солнечные часы, скажу я вам, Друзья, самые первые на Земле!.. Почему? Потому что они гениально просты: состоят всего-то из шкалы и стержня. Шкала называется циферблатом, а стержень — гномоном.

Векторная геометрия треугольника

В. Б. Дроздов, г. Рязань

Продолжение. Начало в № 1 (85) 2018.

Играем с модулем математический турнир для учащихся 6–7 классов

С. А. Барановская

Цели:

• способствовать расширению знаний учащихся о модуле числа;
• создать условия для совершенствования умений решать задачи, в которых применяется понятие модуля числа;
• способствовать развитию сообразительности, сосредоточенности, умения быстро ориентироваться в видоизменённой ситуации;
• способствовать формированию чувства коллективизма, ответственности за свои действия.

Меж аксиом и теорем

А. А. Василенко

Февраль, 2018