ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ

И. И. Зайцева

Цель: рассмотреть разные классификации уроков; выяснить структуру дидактичных моделей уроков разных типов.

УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ «В МИРЕ АНДЕРСЕНА»

М. Н. Лаврентьева, г. Иркутск

Цель: раскрыть направленность сказок Г. Х. Андерсена, особенности мастерства писателя; развить артистические способности учащихся, речь; воспитать интерес к чтению, к театру.

ДОМАШНЯЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СИСТЕМЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

С. Н. Соловьёва, г. Санкт-Петербург

Познанием и исследованием процесса становления личности занимается педагогическая наука в целом. Поэтому актуальным является вопрос «Каким образом организовать процесс обучения, чтобы сформировать гармонично развитую личность?» Поиску ответа на этот вопрос посвящена специальная отрасль педагогической науки — дидактика (теория обучения), одной из задач которой является разработка процесса организации обучения, обучающих систем и технологий обучения.

ОБРАЗ ПТИЦЫ В СЛАВЯНСКОЙ МИФОЛОГИИ

И. Ложникова, г. Томск

Для пятиклассников мифология является, пожалуй, самым любимым разделом литературы. К сожалению, объём предлагаемого материала мало нацелен на изучение славянских мифов, а именно они предоставляют нам богатейший материал для понимания мировоззрения наших предков. На протяжении нескольких лет я вместе с учениками собирала и систематизировала информацию о роли птиц в жизни славян. Надеюсь, уважаемые коллеги, что результаты нашего труда пригодятся вам в работе и понравятся вашим ученикам.

ТРАГЕДИЯ УИЛЬЯМА ШЕКСПИРА «РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА» (опыт беседы с учащимися 8-го класса)

М. В. Теплинский, доктор филологических наук, профессор Прикарпатского национального университета им. В. Стефаника, г. Ивано-Франковск, Украина

Предлагаемая статья написана в характерной для автора манере — беседа с учащимися и может быть использована учителем на уроке и учащимися во время подготовки домашнего задания.

ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ОСНОВ ЛИЧНОСТИ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ

Г. А. Панова, с. Кривошеино, Томская обл.

Новое время требует от педагога нового содержания, форм и методов нравственного воспитания личности. Учитель может показать своим воспитанникам, что добро и справедливость, честь и благородство во все времена актуальны, а также пригласить их к обсуждению этих проблем. Учитель способен убедить учеников, что истинное призвание человека — радость творческого труда, сострадание ближнему, справедливое решение возникающих проблем, жизнь по совести. Предлагаемый автором цикл мероприятий призван реализовать поставленные задачи.

КАЛЕНДАРЬ ПАМЯТНЫХ ДАТ.

Составитель Н. Д. Ильина

АВГУСТ

Цветная вкладка 1

Женские образы в произведениях российских художников

Цветная вкладка 2

Женские образы в произведениях российских художников