СОЧИНЕНИЕ В ФОРМАТЕ ЕГЭ — ЭТО ИНТЕРЕСНО

О. В. Долматова, учитель русского языка и литературы, специалист высшей категории МБОУ «СОШ», с. Самарское, Хайбуллинский р-н, Республика Башкортостан

ЕГЭ по русскому языку уверенно вошёл в практику школы, а в 2015 году претерпел существенные изменения как в своей структуре, так и в содержании. Однако самая сложная составляющая работы — задание 25 (сочинение) — остаётся в прежнем формате, имеет те же критерии оценивания и даёт возможность выпускнику получить высокие баллы. Сочинение позволяет в достаточно полном объёме проверить и объективно оценить не только речевую подготовку экзаменуемых, но и их практическую грамотность, умение владеть монологической речью, грамотно излагать свою точку зрения, что немаловажно как для успешной учебной деятельности, так и для дальнейшего профессионального образования выпускника.

ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ И ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ ДИСКРИМИНАЦИИ В ОБЩЕСТВЕ (ТРЕНИНГ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ)

Т. И. Глуханюк, О. Е. Хомин

Содействие взаимопониманию и уважение к обычаям и традициям, а также противодействие любым формам нетерпимости и дискриминации должны стать приоритетами в развитии общества.

Не может оставаться в стороне от этой проблемы и система образования. Педагогам следует формировать у обучающихся осознанное и ответственное отношение к такому опасному социально-психологическому явлению, как ксенофобия; формировать у них активную социальную и гражданскую позицию в отношении противодействия ксенофобии и этнической дискриминации в нашем обществе; ознакамливать школьников с содержанием понятий ксенофобия, расизм, антисемитизм, национализм, шовинизм, толерантность, нация, народность, этнос; содействовать созданию положительной мотивации к укреплению и осознанию полученных знаний, осмыслению обучающимися условий существования Земли и человечества, мира и согласия между людьми, народами и странами.

ТАЙНЫ ПАМЯТИ

Н. И. Лахман, А. А. Влас

Печатается по изданию: Лахман Н. И., Влас А. А. Тайны памяти // Педагогическая мастерская. Всё для учителя! — 2013. — № 4.

«ПЕСНЯ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ» (интегрированное внеклассное занятие по географии, музыке, литературе)

И. Е. Михайлов, учитель биологии и географии, сотрудник Политехнического музея, г. Москва

Публикуется по изданию: Михайлов И. Е. «Песня Великой Победы» (интегрированное внеклассное занятие по географии, музыке, литературе) // Искусство. Всё для учителя! — 2015. — № 4.

Вид занятия: классный час.

Форма организации обучения и методы: индивидуально-групповая; методы развивающего обучения.

ОБЩЕШКОЛЬНЫЙ КОНЦЕРТ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ. ВОЙНА И ПЕСНЯ»

О. Н. Марченко, учитель музыки ГБОУ «Школа № 199», г. Москва

Великая Отечественная война закончилась семьдесят лет назад, но в памяти всего человечества она оставила глубокий след. Никогда не забудут события тех лет люди, прошедшие по дорогам войны. Должны помнить о великом подвиге нашего народа и их потомки! Дети обязаны сохранить мир на Земле и не должны забывать о тяжёлых испытаниях, выпавших на долю их дедов и прадедов!

В нашей школе много лет существует традиция: каждый год, отмечая годовщину Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, мы готовим праздничный концерт. Программа состоит из большого количества номеров: выступления чтецов, хоров разных классов, вокального ансамбля преподавателей, танцевальной студии.

Публикуется по изданию: Марченко О. Н. Общешкольный концерт «День Победы. Война и песня» // Искусство. Всё для учителя! — 2015. — № 5.

МОЁ ПИСЬМО ЛЮБИМОМУ СОЛДАТУ

Е. О. Монетова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя школа № 6», г. Зарайск, Московская обл.

Работы учеников.

Презентация — Иллюстрации Преснова

Цветная вкладка — Гравюры Андрея Преснова