Система домашних заданий. 7 класс

М. В. Травников, ГБОУ «Лицей № 101», г. Санкт-Петербург

Работа по формированию и развитию умений смыслового чтения

В методическую копилку учителя

В. Б. Дроздов, г. Рязань

Окончание. Начало см. в журнале «Физика. Всё для учителя!» № 9 (93)

Уравнение движения тела по горизонтальной прямой

В. В. Руднев, МБОУ «Салбинская СОШ», с. Салба, Ермаковский район, Красноярский край

При движении тела на него всегда действуют силы сопротивления движению. В одних задачах они равны силе трения скольжения, в других — силе трения качения, в-третьих — сила сопротивления движения учитывает все силы сопротивления, в том числе и трение о воздух и т. д.

Астрономия. 11 класс

Е. О. Сергеева, МОУ «СОШ № 6», г. Реутов, Московская обл.

Продолжение. Начало см. в журнале «Физика. Всё для учителя!» № 9 (93).

Способы определения расстояний до тел Солнечной системы и их размеров

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. 8 класс

Р. К. Комиссаров, МБОУ «Гимназия», г. Новозыбков, Брянская обл.

Образовательные цели: формирование первоначальных представлений об электрическом заряде, о взаимодействии заряженных тел, о существовании двух видов электрических зарядов; выяснение сущности процесса электризации тел; определение знака заряда наэлектризованного тела.

Закон всемирного тяготения. 9 класс

Е. C. Афанасьева, МОУ «Лицей № 6», г. Воскресенск, Московская обл.

Для современной школы актуальна модель развивающего обучения, ориентированного на личность. Обществу нужно подрастающее поколение, которое, помимо знаний о природе, владеет знаниями о способах различных видов деятельности и их осуществления, имеет опыт творческого созидания. В связи с этим на всех этапах обучения учащихся становится актуальным деятельностный подход.

Закон преломления света. 11 класс

С. С. Логинова, МБВ(с)ОУ О(с)ОШ № 1, г. Сургут, Тюменская обл.

Обучающие цели:

• познакомить учащихся с закономерностями распространения света на границе раздела двух сред, дать объяснение этого явления с точки зрения волновой теории света;
• вывести закон преломления с помощью принципа Гюйгенса;
• изучить зависимость угла преломления светового пучка от угла его падения на границу раздела двух сред;
• сформировать умение использовать закон преломления света для объяснения простейших оптических явлений.
•  

Принцип действия фонтанов

Выполнил: Ю. Д. Маланин, ученик 9 класса;

руководитель: И. И. Коршунова, учитель физики, МБОУ «СОШ № 3», г. Бор, Нижегородская обл.

Проектная работа

Презентация — Электризация тел. Два рода электрических зарядов

Р. К. Комиссаров, МБОУ «Гимназия», г. Новозыбков, Брянская обл.

Презентация — Закон всемирного тяготения

Е. C. Афанасьева, МОУ «Лицей № 6», г. Воскресенск, Московская обл.

Презентация — Закон преломления света

С. С. Логинова, МБВ(с)ОУ О(с)ОШ № 1, г. Сургут, Тюменская обл.

Презентация — Принцип действия фонтанов

Выполнил: Ю. Д. Маланин, ученик 9 класса;

руководитель: И. И. Коршунова, учитель физики, МБОУ «СОШ № 3», г. Бор, Нижегородская обл.

Цветная вкладка — Нобелевские лауреаты. 1948 год

Патрик Мейнард Стюарт Блэкетт