Технология уровневой дифференциации при обучении химии

Н. И. Яфаркина, МАО У «СО Ш с углубленным изучением английского языка № 25», г. Златоуст, Челябинская обл.

Цель данной статьи — отметить те наиболее важные элементы, которые должны содержаться в деятельности любого учителя, приступившего к реализации идей уровневой дифференциации в обучении предмета химии.

Особенности работы с одаренными детьми на уроках химии и внеурочное время

Аннотация: в статье анализируются актуальность проблемы обучения одаренных детей для современной системы образования.

Ключевые слова: задача педагога — раскрыть природные способности ребенка, помочь ребенку познать мир своим путем. 

Система подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по химии

Е. В. Селезнева, учитель химии МАО У Тисульской СОШ № 1, Кемеровская обл.

Школьные выпускные экзамены в форме ЕГЭ являются реальной практикой выпускной аттестации школьников, которая т–еперь уже повсеместна и обязательна.

Химию, как экзамен по выбору, в настоящее время все выпускники школы сдают в форме ЕГЭ.

Нефть и способы ее переработки

О. Э. Сикорская, учитель химии МБОУ СО Ш № 36, РСО -Алания, г. Владикавказ

Урок-кейс

Не так давно каждый из нас, учителей, вздрагивал, заслышав «страшные» слова: ФГОС, УУД, техкарта и т. д. Прошло совсем немного времени, и все учителя постигли смысл этих понятий и с успехом разрабатывают техкарты, где прописывают все УУД. Теперь нам часто задают вопрос: «А какую педагогическую технологию вы используете в своей работе?» Таковых технологий масса, а вот на одной из рекомендуемых технологий — так называемой кейс-технологии — остановлюсь подробнее. Как это часто бывает, технологию рекомендуют, а вот что это, толком объяснить не могут.

Во всемогущем интернете можно найти миллион формулировок, определений и прочих понятий «кейса», но толку от них, как правило, ноль. С теорией метода вы сможете ознакомиться и сами. Я лишь попытаюсь дать небольшие практические советы.

Углеводы. Классификация. Глюкоза. Строение. Изомерия

Т. А. Климова, учитель химии I категории МБОУ «Обоянская СО Ш № 2», Курская обл.

Цели: систематизировать знания о многообразии углеводов, их классификациях; разобрать строение молекулы глюкозы, закрепить на новом материале зависимость химических свойств от строения молекул; развить понятие о циклическом строении, о пространственной изомерии; научить составлять формулы изомеров глюкозы.

Презентация — Углеводы. Глюкоза. Строение. Изомерия.

Т. А. Климова, учитель химии I категории МБОУ «Обоянская СО Ш № 2», Курская обл.

Алмазный фонд российской федерации

А. В. Калинина, БОУ «СО Ш № 31 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Омск

Предметные результаты:

Знать понятия: аллотропия, алмаз, бриллиант, Алмазный фонд РФ; Российские императорские регалии.

Уметь: определять тип кристаллической решетки алмаза; работать со шкалой твердости Мооса; находить крупные месторождения алмазов на территории РФ; устанавливать причинноследственные связи между общими физическими и химическими свойствами; перечислять области применения алмазов.

Презентация — Алмазный фонд РФ

А. В. Калинина, БОУ «СО Ш № 31 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Омск

Презентация — Алмаз «Шах»

А. В. Калинина, БОУ «СО Ш № 31 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Омск

Реакции обмена

Т. Ф. Кибальчич, учитель химии МКО У «ОШ № 4 им. Ю. А. Гагарина» городского округа г. Фролово, Волгоградская обл.

Рабочая программа курса химии 8 класса составлена на основе Программы курса химии для 8–11 классов общеобразовательных учреждений, автор О. С. Габриелян.

Кислоты, их состав и классификация

О. Д. Лобанова, учитель химии высшей квалификационной категории МОУ «Гимназия № 1», Воскресенский муниципальный р-н, Московская обл.

Тип урока: изучение нового материала.

Основная цель урока: сформировать представления учащихся о кислотах как классе неорганических соединений.

Презентация — Урок изучения нового материала по теме «Кислоты, их состав и классификация» в 8 классе

О. Д. Лобанова, учитель химии высшей квалификационной категории МОУ «Гимназия № 1», Воскресенский муниципальный р-н, Московская обл.