Полезные дикорастущие и культурные растения саратовской области. 6 класс

С. Ю. Стекленёва, учитель географии, МОУ СОШ им. Г. И. Марчука, р. п. Духовницкое, Саратовская обл.

Технологическая карта по краеведению с учётом требований ФГОС

Секретная миссия в Бразилию. 7 класс

Н. С. Глотова, учитель географии, МБОО лицей села Верхний Момон, Воронежская обл.

Планируемые результаты:

• личностные: воспитывать гордость за наше государство, его богатства и просторы;
• метапредметные: развивать умение работать с источниками информации в различных знаковых системах и сопоставлять их;
• предметные: сформировать у учащихся единое представление об Урале как физико-географической стране и экономическом районе, обозначить факторы, оказавшие наибольшее значение на развитие территории.
•  

Путешествие по Африке. 7 класс

Т. С. Салчак, учитель географии, СОШ № 1, г. Ак-Довурак, Республика Тыва

Разработка урока в рамках ФГОС

Презентация — Путешествие по Африке

Т. С. Салчак, учитель географии, СОШ № 1, г. Ак-Довурак, Республика Тыва

Атмосферное давление и его влияние на природу Антарктики. 7 класс. Интегрированный урок: география и математика

Е. А. Киреева, учитель географии; Т. Ю. Конушкина, учитель физики и математики, ГКОУ КО Областной центр образования, г. Калуга

Северная Америка. Особенности природы материка. 7 класс

И. П. Иванова, учитель географии, СОШ № 22, п. Беркакит, Нерюнгринский р-н, Республика Саха

Предметные цели: сформировать представление учащихся об особенностях природы Северной Америки: географическом положении, истории открытия и исследования материка, природных и исторических достопримечательностях; продолжить формирование умения работы с тематическими картами, текстом учебника и другими источниками географической информации.

Численность населения России. 8 класс

Е. Ю. Никитченко, учитель географии, МОУ СОШ № 31, г. Вологда

Цель урока: определить причины, изменяющие численность населения, и проанализировать их особенности на территории Российской Федерации.

Электроэнергетика России. 9 класс

И. П. Иванова, учитель географии, СОШ № 22, п. Беркакит, Нерюнгринский р-н, Республика Саха

Планируемые результаты:

• личностные: воспитывать географическую культуру учащихся;
• метапредметные: формировать познавательный интерес учащихся к изучаемой теме; создать условия для развития умения устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, делать выводы;
• предметные: рассмотреть электроэнергетику России: типы электростанций, их особенности и долю в производстве электроэнергии, энергосистемы, современные проблемы ТЭК, ТЭК и охрана окружающей среды.
•  

Путешествие по материкам. Географическая игра-соревнование для учащихся 7 класса с элементами топонимики

В. А. Антоненко, учитель географии

Цель: повторить и обобщить изученный материал о материках; формировать пространственные компетенции, умение работать с географической картой; создать условия для всестороннего изучения и комплексного применения знаний при конструировании ответов на поставленные вопросы на основании развития логического мышления учащихся, знаний о географических названиях; расширять географический кругозор; воспитывать заинтересованность предметом и топонимикой.

Фестиваль стран мира: Европа

В. В. Никитюк, учитель географии

Цель: систематизировать знания учащихся по экономической и социальной географии мира, активизировать познавательную деятельность, развивать интеллектуальные способности, умение выражать собственное мнение; способствовать повышению интереса учащихся к изучению страноведения; расширять мировоззрение, создавать условия для самовыражения личности учащихся, стимулировать стремление к самосовершенствованию; воспитывать гражданское сознание.

Театрализованный географический праздник «Экватор»

Т. А. Леванец, учитель географии

Цель: в игровой форме расширить и закрепить знания учащихся по физической географии, формировать умения учащихся пользоваться физической картой, шкалой высот и глубин, определять географические координаты, выявлять связи между компонентами природы.

Опасность, нависшая над планетой. Экологическая игра-викторина

Н. А. Прасова, Белгородская обл.

Цель: распространение среди обучающихся экологической информации об охране озонового слоя и климата Земли.

Сценарий экологической игры-викторины разработан для учащихся 8–9-х классов.

Почвенные ресурсы России. 8 класс

И. П. Иванова, учитель географии, СОШ № 22, п. Беркакит, Нерюнгринский р-н, Республика Саха

Проверочная работа