Тайм-менеджмент для учителя

Н. В. Чуб, психолог

Можете ли вы сказать, что всё в жизни успеваете? Нет? Что же, все люди, живущие на Земле, могли бы ответить так же. А бывают у вас такие дела, которые вы, несмотря на напоминания, написанные вами же, так и остаются невыполненными?

Скорее всего, да. И наконец, как часто вы доделывали свои дела, когда на часах уже давно не вечер, а ночь? Такое бывает часто?

Интерактивные средства обучения на уроках географии

И. В. Жерлицына, учитель географии, МОУ Колосковская СОШ, Валуйский р-н, Белгородская обл.

Внедрение интерактивных технологий позволяет создавать комфортные условия обучения, в которых учащиеся имеют возможность активно взаимодействовать между собой, участвовать в ситуациях, смоделированных преподавателем.

Реализация проблемного обучения во время изучения исследования Евразии

О. П. Скорик, учитель географии

Разработка проблемных задач, представленных в необычной для учеников форме, на основе которых можно разыгрывать на уроке различные игровые ситуации, проводить уроки-путешествия, представляет собой один из перспективных направлений развития проблемного подхода в обучении географии.

Мировой океан. 6 класс

Н. А. Осницкая, учитель географии

Цикл уроков

Рекреационные ресурсы России. 8 класс

Н. А. Голотенко, учитель географии; И. Н. Катрич, учитель химии, МБОУ СОШ № 46, г. Иркутск

Интегрированный урок: география и химия

Канада. 10 класс

Г. Н. Гуринович, учитель географии

Предметные цели: формировать систему знаний о государстве; охарактеризовать особенности экономико-географического положения, природных ресурсов, населения; определить особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства Канады; определить факторы, способствующие экономическому развитию страны.

Автомобильная промышленность мира

Н. И. Павлюк

Автомобильная промышленность является одной из главных отраслей мирового хозяйства и существенным сегментом национальных экономик многих стран мира. Отрасль демонстрирует существенный общий рост за последние десятилетия. Несмотря на высокую автоматизацию производства, в ней занято более 5 % занятого населения мира.

Современные факторы размещения отраслей экономики

М. В. Бобровский, учитель географии

В этой публикации мы делаем попытку показать, как изменяются или становятся менее чёткими факторы размещения отраслей под влиянием современных экономических процессов. Мы рассматриваем отрасли промышленности, в которых изменяются факторы размещения. Причём, нужно подчеркнуть, меняются относительно наших устоявшихся стереотипных штампов.

Презентация — Курортно-рекреационные ресурсы России

Выполнили:

учитель географии Голотенко Н. А.,

учитель химии Катрич И. Н. МБОУ г. Иркутска СОШ № 46