ИКТ-технологии на службе у учителя: возможности и соблазны

Мы живём в удивительное время: понятия «пространство», «расстояние» становятся очень относительными. Информация распространяется с огромной скоростью, доступность информации в любой точке земного шара просто завораживает. И всё благодаря новым компьютерным технологиям, благодаря «всемирной паутине»...

Традиционное или «перевёрнутое» обучение?

М. Н. Капранова, г. Москва

В современной педагогической практике всё шире используют смешанное обучение, под которым понимают образовательную технологию, реализуемую в условиях сочетания очной формы занятий и электронного обучения (ЭОР). Это смешение традиционной классно-урочной системы и современного цифрового образования. Благодаря возможности использования в образовательной деятельности ЭОР появилась идея перевёрнутого обучения (flipped learning), или «перевёрнутого класса», которая возникла в начале 2000-х годов в США.

Профессиональная компетентность педагога — требование времени

Носко О. А.

Компетентность — интегральная характеристика личности, которая определяет её способность решать проблемы и типичные задачи, возникающие в реальных жизненных ситуациях, в различных сферах деятельности на основе использования знаний, учебного и жизненного опыта и в соответствии с усвоенной системы ценностей.

Взаимодействие классного руководителя и учителя-предметника

А. П. Рябуха

В современной школе нет работы более сложной и напряжённой, чем труд классного руководителя. Его деятельность содержательна и разнообразна, круг обязанностей очень широк, а неприятности и неудачи в учебно-воспитательном процессе иногда случаются чаще, чем радости и победы. И в то же время нет в школе работы более интересной, которая приносила бы больше удовольствия, чем целенаправленное управление процессом развития личности ребёнка, создание условий для развития его творческого потенциала, интересов и способностей, привлечение к общественным отношениям.

Школьная экскурсия в условиях ФГОС основного общего образования РФ

И. Е. Михайлов, учитель биологии и географии, Политехнический колледж, г. Москва

В условиях ФГОС ООО РФ экскурсии в школе являются частью учебно-воспитательного процесса. Школьная экскурсия является активной формой организации обучения и позволяет современному школьнику получить необходимые знания непосредственно «на месте». На экскурсии у школьника есть возможность самому познакомиться с представителями живого мира в естественной обстановке, изучить хозяйственную деятельность человека и увидеть закономерности развития географической оболочки.

Омикрон — путь метапредметности в курсе «Основы религиозных культур и светской этики»

В. Г. Литвинчук, учитель ОРКСЭ, магистр педагогических наук, МАОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург

В данной статье автор описывает методический комплект «Омикрон», используемый в инновационно-экспериментальной деятельности гимназии № 40 Екатеринбурга для построения курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на основе компетентностного подхода.

Станислав Шацкий — певец, агроном, педагог

О. Ю. Новикова

Образование и педагогическая наука насчитывают несколько тысячелетий своей истории. На этом пути педагогика постепенно из разрозненных взглядов, идей и теоретических положений превращалась в науку. Возникновение и развитие образовательных институтов было противоречивым, многообразным процессом. Изменялись общественные устои, религиозные и политические взгляды, и как следствие, формировались новые тенденции в педагогике, изменялись условия труда и жизни педагогов. Многие поколения учителей «наполняли» копилку педагогической мудрости своим опытом, знаниями, достижениями. (Один из вариантов видения истории педагогики предлагаем как материалы цветной вкладки.) Выдающиеся учителя были у всех народов и во все времена. К их творческому наследию вновь и вновь обращаются современные педагоги. Предлагаем читателю некоторые факты из биографии Сергея Теофиловича Шацкого — педагога-новатора, певца, учёного.

Мониторинг знаний учащихся для повышения качества обучения

М. Басикова

Во всём мире отмечается повышенный интерес к проблемам качества образования. Сейчас создают мировую систему мониторинга, которая необходима для получения объективной информации о результатах обучения, выявления условий повышения успеваемости учеников, их более эффективного приобщения к активной жизни, готовности овладевать знаниями всю жизнь.

Патриотическое воспитание через экологическое образование

Е. В. Чернобровкина, Волгоградская обл.

Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию, его нельзя определить несколькими словами. Это любовь к родным местам, гордость за свой народ, ощущение неразрывности с окружающим миром желание сохранить и преумножить богатство Родины.

Вебинар: учимся с удовольствием!

Мифы и реальность учительства. Есть ли в профессиональной жизни счастье?

А. С. Бикеева, г. Самара

Список публикаций за 2013 год

Цветная вкладка - История и современность педагогики

Цветная вкладка - Один день из жизни школьника…