Стилизация как приём обучения сочинению

С. В. Стегалова, г. Новосибирск

Мы все прекрасно знаем, что главным критерием результативности системы уроков русского языка и литературы должен стать ученик, умеющий выражать свои мысли в устной и письменной формах, пользуясь нужными языковыми средствами в соответствии с целью, содержанием речи и условиями общения.

Требование стандарта обучения определяется формированием коммуникативной компетенции. Курс русского языка для основной школы направлен на совершенствование речевой деятельности обучающихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и его употребления в разных условиях общения на базе усвоенных основных норм русского литературного языка и речевого этикета.

Использование ЭОР в системе среднего профессионального образования

В. А. Врублевский, г. Москва

Российская Федерация переживает серьёзные перемены — обновляется государство, государственные структуры, появляются новые предприятия, на уже существующих активно обновляется производственное оборудование. Не может остаться в стороне и система образования. Профессиональное образование не исключение — введена модульная система обучения, активно внедряются новые формы и методы обучения, демонстрационные экзамены и чемпионаты рабочих профессий.

Использование метапредметного подхода для развития базовых способностей на уроках биологии, географии, химии

С. Ю. Захарова, О. В. Порошина, Кемеровская обл.

Чтобы быть в современном мире успешным, выпускнику необходимо уметь определять цели сначала своей познавательной деятельности, а затем жизненные цели, уметь планировать пути достижения цели, правильно оценивать свои возможности и находить им применение для дальнейшей самореализации, необходимо владеть основами самоконтроля, уметь самостоятельно принимать решения, осуществлять осознанный выбор сначала в учебной деятельности, а затем и в жизни, продуктивно взаимодействовать с другими людьми в различных сферах жизнедеятельности.

Невероятные приключения. Разработка игровой программы (по мотивам произведения Р. Л. Стивенсона «Остров сокровищ»)

Е. Ю. Никитенко, О. В. Щучкина, Н. Ю. Евстигнеева, г. Вологда

Цель:

• повышение интереса учащихся к чтению художественных произведений;
• формирование познавательного интереса, расширение кругозора;
• развитие творческих способностей детей.

Презентация — Работа с родителями по духовно-нравственному воспитанию

С. Н. Прудникова