Ориентирование на местности 5 класс. Урок-практикум

С. В. Эпова, учитель географии; А. Е. Эпов, учитель физического воспитания, МБОУ СОШ, пст Заречный, Нерченский р-н, Забайкальский край

Тип занятия: урок открытия новых знаний.

Форма: урок-практикум.

Данный урок можно использовать при прове­дении занятий туристических групп, организации кружковой работы, уроков ОБЖ.

Цель: формирование умений и навыков учащихся определять стороны горизонта по разным видам ори­ентиров и компасу.

Задачи:

- создать содержательные и организационные усло­вия для развития у обучающихся умения находить нужную информацию из различных источников;

- развитие практических навыков работы с компасом, планом местности;

- формирование навыков использования информаци­онных технологий с учётом стандарта второго поко­ления;

- формирование навыков самостоятельной и группо­вой работы;

- развитие у обучающихся интереса к предмету «География», развитие образного, творческого мышления.

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая, работа в парах.

Методы обучения: словесные (беседа, диалог); на­глядные (работа с картами, схемами, коллажем, дидак­тическими и наглядными материалами); поисково-ис­следовательские, практические; дедуктивные (анализ, применение знаний, обобщение).

Понятия и термины: стороны горизонта, ориентирование.

Оборудование: География. Начальный курс.5 класс: Учебник / И. И. Баринова, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. — М.: Дрофа, 2015; Ге­ография.5 класс: Атлас. — М.: Дрофа, 2014; компьютерная презентация по теме «Ориентирование», отрывок мультипликационного фильма «Ма­шенька и медведь»; цветные карточки с надписями «Север», «Юг», «Запад», «Восток».